第一单元跨入近代社会的门槛第一单元跨入近代社会的门槛第1课向人性扼杀者宣战第2课探险者的梦想第3课剥夺王权保留王位的革命第4课为民族独立而战第5课为争取”民主““共和”而战第6课拿破仑的文韬武略第7课与哥伦布同舟远航——学习与探究之一……文艺复兴运动……新航路开辟……英国资产阶级革命……美国独立战争……法国大革命第第11课课向人性扼杀者宣战向人性扼杀者宣战（文艺复兴）（文艺复兴）１、人性扼杀者是谁？（阅读P2第一段小字）思考：2、怎样扼杀人性？（见P6每课一得）第1课向人性扼杀者宣战人性扼杀者是谁？为什么向人性扼杀者宣战？谁向人性扼杀者宣战？如何向人性扼杀者宣战？（1）经济上：拥有西欧近三分之一的土地。基督教会是西欧最大的封建主。教会财富的来源：（1）国王的赏赐；（2）向全体居民征收1/10的税收；（3）利用各种宗教迷信勒索敲诈。（2）政治上：鼓吹教权高于皇权，与王权分庭抗礼。教皇为皇帝加冕（3）思想文化上：万流归宗的垄断地位，教会成为封建制度的精神支柱。14、15世纪，意大利出现了佛罗伦萨、威尼斯等著名的工商业城市，出现的资本主义经济的萌芽。新兴的资产阶级希望创造财富，也追求现世的享乐；他们重视通过改进生产技术、提高经营手段创造财富，胜过关心虚幻的神学说教。但是，当时统治文化思想的教会却要求人们听从上帝的安排，祈求来世的幸福。资产阶级向人性扼杀者宣战。文艺复兴的先驱多才多艺的文化巨人英国文学巨匠第1课向人性扼杀者宣战二、概况：二、概况：11、、中世纪中世纪的宗教统治阻碍社会的进步的宗教统治阻碍社会的进步((直接原直接原因）因）22、资本主义的萌芽（前提）（根本原因）、资本主义的萌芽（前提）（根本原因）1、时间：2、地点：3、核心思想：4、发动阶层：5、实质:一、背景：一、背景：14-17C从意大利开始，蔓延到西欧所有国家（原因：意大利最先出现资本主义萌芽（原因：意大利最先出现资本主义萌芽;;丰厚的文化遗产与人才）丰厚的文化遗产与人才）人文主义人文主义（重视人的价值，强调以人为中心）新兴资产阶级是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动（是欧洲第一次思想解放运动）（反封建）第1课向人性扼杀者宣战P7活动建议：讨论“文艺复兴是复古还是创新”？答案：是创新。它虽打着复兴古代希腊罗马文化的旗号，但实际上是借复兴古希腊罗马文化之名来宣传新的资产阶级思想和文化。为什么要借助古希腊、罗马文化为掩护？因为当时封建教会势力庞大；形成中的因为当时封建教会势力庞大；形成中的资产阶级力量弱小。资产阶级力量弱小。第1课向人性扼杀者宣战三、代表人物及其作品：三、代表人物及其作品：1、但丁（意）（地位P3）：《神曲》（地位P4）2、达芬奇（意）（地位P4）：《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》3、莎士比亚（英）（地位P4）：《奥赛罗》《李尔王》《哈姆雷特》《麦克白》（四大悲剧）第1课向人性扼杀者宣战意大利诗人但丁（1265～1321年）（但丁）是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。——恩格斯文艺复兴运动的先驱文艺复兴运动的先驱第1课向人性扼杀者宣战幻游地狱幻游炼狱幻游天堂但丁手拿长诗《神曲》《神曲》抨击了封建社会的精神支柱——天主教教会的各种罪恶，谴责了统治阶级的腐败和贪婪。《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。第1课向人性扼杀者宣战多才多艺的多才多艺的文化巨人文化巨人——达——达··芬奇芬奇意大利最著名的画家，也是数学家、力学家、和工程师。14岁时拜师学画，同米开朗基罗和拉斐尔被誉为文艺复兴时期的“美术三杰”之一。是世界科学史上罕见的多才多艺的文化巨人。被恩格斯称为文艺复兴时代的“巨人”。第1课向人性扼杀者宣战代表作：《最后的晚餐》腓力雅各多马约翰彼得巴多罗买小雅各安德烈马太达太西门犹大达芬奇通过对人物的心理刻画，反应了人真实感情的自然流露，表达了人间善恶。腓力雅各多马约翰彼得巴多罗买小雅各安德烈马太达太西门耶稣耶稣第1课向人性扼杀者宣战达·芬奇《最后的晚餐》取材于《圣经》中的故事，画中描绘了在最后一次晚餐中耶稣12个门徒的各自不同的表情：有惊讶、恐惧、愕...
