2019年度上学期高一信息技术课教学工作计划随着科学的不断进步和社会的不断发展，在经济得到不断发展的同时，现在我国也在致力于深化教育改革，以提高学生的综合素质。现在是信息社会，学生要真正认识到中学信息技术课的重要性，而且一定得从中获得学会学习的能力与技术，因为未来的社会离不开电脑信息。国家规定中学开设信息技术课程，2018年下学期学校已经配置好各个机房，这个学期应该给每位学生提供锻炼的机会，信息技术课必须要上好，而且还要积极开展信息技术奥赛培训班的开设，并以此制定了2019年上学期高一年级信息技术课教学工作计划。一、指导思想为全面贯彻落实雅礼中学“为学生终身发展奠基”的教育教学理念，同时加入我个人推崇的“导、学、议、练、梧”课堂教学模式，提高学生的信息技术水平，有目的、有计划、有组织地提高本年级信息技术教学工作，积极推进课堂教学改革，贯彻先学后教、合作探究、展示交流、达标检测的这一教学模式，努力提高信息技术课堂教学效益。二、工作目标1、总揽教材，利用各种资源，精心搞好教案和学案的编写工作，上好每一节课，全力打造高效能课堂。精心设计作业，合理安排学生的课堂操作，确实做到减负增效。2、培养学生对于计算机的感性认识，理解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习和使用计算机的兴趣和意识。更重要的是培养学生的信息素养。3、帮助学生熟练掌握各种常用办公软件和其他工具软件的使用方法。4、积极创设学校信息技术教育氛围，努力培育学校信息技术特色，为创建信息技术示范学校打好坚实基础。5、加强多媒体网络培训，提高教师信息技术水平，逐步实现办公现代化，教学网络化。6、以教学技术学专业知识为桥梁，开始对于本校其他科目课程的学科整合。7、积极展开信息技术奥赛培训班以及兴趣班的课程。8、突出德育的首要地位，强化育人为本的教育理念。三、现状分析综合现今学生对于网络的了解和掌握情况，中学学生在计算机学科方面还存在着许多的不足之处：学习计算机的习惯性差，学习比较盲目，目标性不强，学习的探究意识不强，仅存在于了解表面，学生积累较少，较为片面。但是学生对本学科的学习积极性还是很高，因为信息技术课不像语文数学那么枯燥，也不像历史政治那样要死记硬背，相对于学生来说比较新鲜，但是怎么利用好学生的兴趣和好奇心来为学习服务，这一点还需要去引导。基于上学期课程的开设，高一学生整体上来说已经有一定的基础，这个学期只要进行强化以及训练。四、具体工作1、教学工作（1）认真钻研教材，阅读各方面的有关参考资料，备好每一节课，至少要提前备好两堂课的内容。每堂课有针对性的对之前学习内容进行复习，指导学生有有目的的进行预习和练习，利用好课余时间。（2）上好每一节课，调动学生的学习兴趣和积极性。讲练结合，启发学生思考多学多练。培养学生的动手和动脑能力，提高学生的电脑技能。（3）通过课堂的观察和课后作业的仔细查阅，了解学生的学习状况做到课堂上均衡教学，争取更多的学生上好课。对待学生要一视同仁。（4）操作课必须提前多梳理几遍，做到课堂上胸有成竹，讲解操作要争取照顾到每一位学生，讲解时要有耐心。在观察到学生操作有误时不能只追求让学生知道错了要改正，更要让学生弄清楚错误的来龙去脉，保证下次不会再犯。（5）每次课后必须要根据上课情况，撰写个人的课堂教学反思，清楚明白的写出自己可以改进的地方以及需要多加注意的错误，争取下一次做得更好。（6）在空闲时间多去聆听自己学科和其他学科老师的课堂，从中学习优点，也可以就信息技术学科帮助各个学科进行学科整合去研究。多写听课思考。（7）多邀请其他老师走进自己的课堂，并及时做好评课活动，帮助自己提高教学质量。（8）若学生有需要和有兴趣的话，可以多进行课后辅导，给予学生更加深入的学习。2、教学任务安排高一年级所用教材是于2004年全国中小学教材审定委员会通过的《信息技术基础》，全文共分为五章节。在2018年下学期共四个月左右的学习时间内，学生已学习完前三章，第三章内容可以根据实际情况再加以补充。此学期要完成的是课本的第四五章节，第四章为信息资源管理，第五章...
