松鼠(精选)-2012121141850899-447VIP免费

松鼠松鼠布封二次《辞海》中的“松鼠”条目：松鼠亦称灰鼠。体长20—28厘米；尾蓬松，长16—24厘米。体毛灰色、暗褐色或赤褐色，腹面白色。林栖；用树叶、草苔筑巢，或利用鸦、鹊的废巢。嗜食松子和胡桃等果实，有时食昆虫和鸟卵……年产1—4窝，每窝5—10仔。分布于我国东北至西北，以及欧洲各地。毛皮可制衣，尾毛可制笔。学习目标1、通过阅读，概括松鼠的特征。2、学会理清说明顺序。3、自觉养成爱护动物、保护环境的良好习惯。自学提纲（10分钟左右）1、本文说明对象是松鼠，它有何特点？文章分别从哪些方面说明它的特点？为什么说松鼠是“讨人喜欢”的一种小动物？2、文中的“漂亮”、“驯良”、“乖巧”三个词语的顺序能否颠倒？为什么？3、本文结构层次是怎样划分的？课文按什么顺序说明松鼠的特征？驯良矫健缨形蛰伏橡栗圆锥树杈苔藓榉树榛（xùn）（jiǎo）（yīng)（zhé）（lì）（zhuī）（chà）（táixiǎn）（zhēn）(Jǔ)检查预习：读准字音布丰布丰（（17071707－－17881788））法国法国博物博物学家，作家，进化思想的先驱者。用学家，作家，进化思想的先驱者。用4040年时间写成年时间写成3636卷卷《自然史》《自然史》。这。这是一部是一部博物志博物志，包括《地球形成史》、，包括《地球形成史》、《生物史》、《人类史》、《鸟类《生物史》、《人类史》、《鸟类史》、《爬虫类史》、《自然的分史》、《爬虫类史》、《自然的分期》等部分。期》等部分。走近作者走近作者2、松鼠有哪些特点？课文是从哪些方面来说明这些特点的？漂亮驯良乖巧讨人喜欢（第2段）（第3段）（第4~5段）松鼠的特征：作者为什么说松鼠是讨人喜欢的一种小动物？思考先说说松鼠的“漂亮”：面容眼睛身体四肢尾巴坐姿吃相——清秀、玲珑——闪闪有光——矫健、轻快——帽缨形、翘——直、竖——用前爪送活动范围：主要在树林活动时间：晚上常吃食物：杏仁、榛子、榉实和橡栗等再说说松鼠的“驯良”：（不侵犯人类）（不骚扰人类）（不伤害人畜）再说说松鼠的“乖巧”：不敢下水、过水巧妙（聪明智慧）选择窝址稍触树根、速逃他树（警觉机敏）叫声响亮、不悦出声（感情丰富）搭窝过程窝口设计蹦跳前进、爬树极快（轻快敏捷）（机灵、能干、勤劳）文中第一自然段的“漂亮”、“驯良”、“乖巧”这个顺序是否能颠倒？为什么？不能。因为三个词语概括了松鼠的三个特点，与下文一一对应，这是按照从外形到习性的顺序写的，符合人们的认识规律（逻辑顺序）。松鼠总括特点（1）具体介绍（2—5）补充说明（6）漂亮（2）驯良（3）乖巧（4—5）（逻辑顺序）本文结构层次是怎样划分的？课文按什么顺序说明松鼠的特征？主次外内练习：阅读思考1、第①段总括松鼠三个特点是什么？漂亮、驯良、乖巧2、作者总括这三个特点的目的是什么？说明松鼠很讨人喜欢。3、第②段中作者从四个方面描述了松鼠漂亮的形态，分别是哪四个方面？⑴面容⑵身体⑶四肢⑷尾巴4、在文中画出突出它们形态漂亮的词语。清秀闪闪有光矫健轻快学习目标1、掌握说明方法的运用。2、学会品味文艺性说明文的语言特点。3、激发关心动物、保护动物的热情。自学提纲（10分钟左右）1、本文运用了哪些说明方法？（请举例说明，并体会其作用。）2、请你举例分析、品味本文说明语言准确性和生动性特点。3、拓展话题：请你为松鼠保护行动设想一个可行性办法。本文运用了哪些说明方法呢？（请举例说明，并体会其作用。）摹状貌、作比较、摹状貌、作比较、打比方、列数字等打比方、列数字等示例：1、“衬上一条帽缨形的美丽尾巴……”打比方的说明方法，说明尾巴的样子，既写出特征，又给人美感。2、“松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。”作比较的说明方法，说明松鼠叫声的特点。品味语言你认为本文的语言有什么特点?结合具体的句子说说你的体会。本文体裁：文艺性说明文（科学小品）•平实性说明文（科学性说明文）平实说明、准确严谨、言简意丰•生动性说明文（文艺性说明文）生动说明、既准确又生动形象说明文从语言特点上分两类例1：松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动“经常”一词指大多数时间，而非全部时间都在高处活动,说明观...