Unit1Myclassroom——小学一年级英语教案单位：白山市浑江区河口小学姓名：张维娟课题MyclassroomLesson１教学目标1．能够听、说、认读本课时主要单词：classroom，window，door，picture，light，board2．听懂指示语，并按照指令做出相应的动作，如：Openthedoor….3．会唱歌曲“IntheClassroom”。教学重点本课时需要重点掌握有关教室设施的单词：classroom，window，door，picture，light，board。针00000000000000000000000000对本课时的难点“听指令，做动作”，教学难点在正确示范的基础上引导学生最终自主地做出相应的动作。教具课前准备教师准备一幅本单元MyClassroom的挂图，教师准备一张图片和一块抹布。教师准备录音机及录音带。学生准备1—6张单词卡。以及本课时所用的单词卡。教时1教学过程1．Warm-up(1)日常口语练习T：Hello，A!Welcomebacktoschool!A：Hello，Miss…．Nicetoseeyouagain．T：Nicetoseeyou，too．2.Preview引导学生复习desk，chair,boys，girls等单词，同时为学习本课时的生词做好准备。3.Presentation(1)Presentationofthenewwords教师出示本单元MyClassroom的挂图向学生介绍说：Thisismyclassroom.Whatcanyouseeinit?学生会回答出desk，chair等单词，此时适当地向学生呈现生词：window，door，picture，light，board，floor。教师利用单词卡或实物，教学生正确理解、认读。(当教授board时，教师告诉学生有blackboard，greenboard；whiteboard等不同的写字板。)(2)Practice教师领读单词卡，请学生掌握正确的读音，达到听、说、认读的目的。教师利用句型：Whereis…?It’sonthe…操练所学生词。如：在黑板上画一只书包，教师问：Where’sthebag?引导学生回答：Ontheboard．(3)Game听听、做做。学生手持六张生词卡片，教师下指令“Showmeyourpicture／window／…．”，学生按指令出示生词卡。(4)Listentothetape听录音带，让学生跟读生词。(5)Presentationofthenewphrases要求学生在以往的基础上准确理解六项指令Openthedoor．Sweepthefloor．Turnonthelight．Cleanthewindow．Putupthepicture．Cleantheboard．教师通过动作演示，让学生在理解的基础上做出相应动作。(6)Practise听录音，做动作，要求学生做到“耳到、手到、心到”。(7)Let’ssing本部分学唱歌曲“IntheClassroom”，复习所学单词，并为学习“Therebe”句型做铺垫。采用听录音跟唱，教师示范唱，学生自己唱等多种形式。4.Consolidationandextension听Let’slearn部分的录音，读给朋友或家长听。板书设计：Unit1Myclassroom挂图教学反思：这节课充分利用了图片的鲜明、直观形象的特点，充分调动了学生的学习兴趣和积极性，同时提高了课堂教学效果，很受学生的欢迎。但是通过本节课的教学，我应恰当地运用表扬方式，一方面能给予学生成功的喜悦，另一方面还能培养他们的集体荣誉感。小学低年级英语教学的关键在于让学生喜欢学习英语。对教师而言，这是对学生学习兴趣的培养和学习潜能的挖掘。教师应该让每一个学生都能喜欢英语，让他们在学中找到乐趣，在玩中学到知识。
