遗传题之解题思路遗传题之解题思路武汉市26中生物组基因相关特性杂交实验方案实验结果实验结果杂交实验方案基因相关特性基因相关特性实验结果杂交实验方案①②③经典遗传命题的基本形式豌豆素是野生型豌豆产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质。研究人员对纯种野生型豌豆进行诱变处理，培育出两个不能产生豌豆素的纯种（品系甲、品系乙）。下面是对其遗传特性的研究实验：实验一：实验二：P品系甲×品系乙品系甲×野生型纯种F1无豌豆素F1无豌豆素F2有豌豆素无豌豆素F2有豌豆素无豌豆素3：131：3根据上述杂交结果可以推测：品系甲与品系乙存在对等位基因的差异。品系甲和品系乙的基因型分别为和。实验一中F2出现所示性状及其比例的原因是：F1产生配子时同源染色体上等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。2AABBaabb杂交实验方案及结果基因相关特性基因相关特性实验结果(表现型种类及比例)杂交实验方案同源染色体上非同源染色体上一对多对遗传结果分析题突破对数常染色体性染色体位置XY质核例1：某植物花的颜色有紫色和白色，为研究这对性状的遗传规律，进行了如下实验：纯合紫花×纯合白花↓F1紫花↓F2紫花63:白花1如果控制性状的基因位于不同对染色体上，根据以上实验可以推测该植物花的颜色至少受对基因控制。本实验的测交实验分离比为三三紫色：白色=7:1杂交实验及结果基因相关特性实验结果(表现型种类及比例)杂交实验方案同源染色体上非同源染色体上一对多对对数常染色体性染色体位置XY质核FF11自交→自交→(3:1)(3:1)nnFF11测交→测交→(1:1)(1:1)nn例2：纯合的绿色叶脉、茎秆不甜植株与纯合的褐色叶脉、茎秆甜植株杂交，F1全部为绿色叶脉、茎秆不甜，F1自交，F2的绿色叶脉不甜植株、褐色叶脉甜植株比例为3：1。（无突变、致死等现象发生）实验中F2的结果不遵循自由组合定律的原因最可能是：根据你的假设实验中F1产生配子的种类有种，分别是RMrm（标出基因在染色体上的位置，控制叶脉颜色的基因用R和r表示，控制茎杆甜度的基因用M和m表示。提示用长线条表示染色体，用其上的短线条表示基因位置)控制这二对相对性状的二对等位基因在一对同源染色体上（连锁）2基因相关特性实验结果(表现型种类及比例)杂交实验方案同源染色体上非同源染色体上一对多对对数常染色体性染色体位置XY质核入手：入手：FF11自交→自交→(3:1)(3:1)nnFF11测交→测交→(1:1)(1:1)nn基因相关特性实验结果(表现型种类及比例)杂交实验方案同源染色体上非同源染色体上一对多对对数常染色体性染色体位置XY质核FF11自交自交→→(3:1)(3:1)nnFF11测交测交→→(1:1)(1:1)nn例3卷刚毛弯翅雌果蝇与直刚毛直翅雄果蝇杂交,在F1中所有雌果蝇都是直刚毛直翅,所有雄果蝇都是卷刚毛直翅。控制刚毛和翅型的基因分别位于和染色体上（如果在性染色体上，请确定出X和Y），判断前者的理由是。刚毛性状与性别有关，且每种刚毛性状雌雄均有(或：交叉遗传)X常类型三：确定基因位于什么类型的染色体上基因相关特性实验结果(表现型种类及比例)杂交实验方案同源染色体上非同源染色体上一对多对对数常染色体性染色体位置XY质核入手：入手：FF11自交→自交→(3:1)(3:1)nnFF11测交→测交→(1:1)(1:1)nn性状是否与性状是否与性别相关性别相关[例4]下表为果蝇三个不同的突变品系与野生型正交和反交的实验结果。试分析回答：第①组控制果蝇突变型的基因属于遗传；第②组控制果蝇突变型的基因属于遗传；第③组控制果蝇突变型的基因属于遗传。细胞质遗传、细胞核遗传的判断解：可通过正交和反交实验的结果来判断遗传方式。第①组：性状一致且无性别上的不同----细胞核遗传中常染色体遗传；第②组：性状不一致且有性别上的不同----细胞核遗传中性染色体遗传；第③组：性状不一致且具有母系遗传的特点----细胞质遗传。练习练习::某植物红花和白花这对相对性状同时受多对等位基因控制（如A、a;B、b;C、c…）。当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时（即A_B_C_…）才开红花，否则开白花。现有甲、乙、丙、丁4个纯合白花品系，相互之间进行杂交，杂交组合、后代表现型及其比例如上图。根据杂交结果回答问题：(1)这...
