人教2011版小学数学四年级求一个小数的近似值VIP免费

人教新课标四年级数学下册下东中心小学谷乐凤求小数的近似数本节课我们来学习小数的近似数，同学们要掌握用四舍五入法求一个小数的近似数。复习铺垫复习铺垫1.把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。98653458741312005004739801014870≈5万≈6万≈3万≈99万≈40万≈1万0、1、2、3、45、6、7、8、9小结：整数中求一个数的近似数，我们用的是“四舍五入”的方法。2.下面的里可以填上哪些数字？32645≈32万46705≈47万新知探究新知探究11你知道豆豆的身高吗？两位同学所说豆豆的身高，与实际身高为什么不一样呢？生活中根据需要，经常会用“四舍五入”法求小数的近似数。新知探究新知探究0.984小于5，舍去。0.984大于5，向前一位进1。如果保留两位小数，就要把千分位上的数省略；如果保留一位小数，就要把百分位上和后面的数省略；在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。≈0.98≈1.0预设①：预设②：新知探究新知探究0.984≈（保留整数）。如果保留整数，就要把十分位和后面的数省略。新知探究新知探究0.984大于5，向前一位进1。≈1.0保留整数得到的“1”和保留一位小数得到的“1.0”一样吗？末尾的0能去掉吗？（1）0.984保留一位小数得1.0，小数末尾的0能去掉吗，为什么？（2）例1里求得的近似数1.0和1比较，哪一个更精确一些，为什么？议一议：求近似数时，保留整数，表示精确到个位；保留一位小数，表示精确到十分位；保留两位小数，表示精确到百分位……求近似数时，保留整数，表示精确到个位；保留一位小数，表示精确到十分位；保留两位小数，表示精确到百分位……保留哪位，就要把这位后面的数都省略。小结：小结：智慧大闯关智慧大闯关（1）0.25612.0061.0987（保留两位小数）0.256≈0.2612.006≈12.011.0987≈1.10（2）3.720.589.0548（保留一位小数）3.72≈3.70.58≈0.69.0548≈9.11.求下面小数的近似数。（1）3.470.2394.08（精确到十分位）（2）5.3446.2680.402（省略百分位后面的尾数）3.47≈3.50.239≈0.24.08≈4.15.344≈5.346.268≈6.270.402≈0.40智慧大闯关智慧大闯关2.求下面小数的近似数。（4）5.29在自然数5和6之间，它约等于5。（）（3）近似数是6.32的三位小数不止一个。（）（2）6.05和6.0599保留一位小数都是6.1。（）（1）3.56精确到十分位是4。（）（5）0.596保留两位小数是0.6。（）×√√√×3.下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。智慧大闯关个位十分位百分位4、把下列各数精确到个位、十分位、百分位43.93.900.961.011010.310.2910.2890.9633.9智慧大闯关同学之间互相说一说本节课学习了哪些内容、怎么用四舍五入法球小数的近似数。小结：再见