第二节水的分解与合成第二节水的分解与合成问题：1、什么叫做化学变化？水在一定条件下，能不能变成其它物质？2、分子可以构成物质，原子能否直接构成物质？3、一、电解水一、电解水水的组成一、电解水一、电解水现象：现象：1.1.电极上产生无色的气体，正负电电极上产生无色的气体，正负电极产生的气体体积比为极产生的气体体积比为11：：222.2.正极上产生无色的气体能使带火正极上产生无色的气体能使带火星的木条复燃，负极产生的气体能星的木条复燃，负极产生的气体能燃烧产生淡蓝色的火焰燃烧产生淡蓝色的火焰文字表达式：文字表达式：水水→氢气＋氧气→氢气＋氧气通电通电（（HH22OHOH22OO22))结论：结论：水是由氢氧两种元素组成的水是由氢氧两种元素组成的根据水分子的分解示意图，请从宏观和微观两个方面说出你获得的信息（3至4条）问题思考：1、水是由水分子构成的；氧分子是由氧原子构成的，氢分子是由氢原子构成的；2、3、水由氢元素和氧元素组成；在化学变化中，分子可以分成原子，而原子不能再分。4、在直流电作用下，水分子被破坏，分成氢原子和氧原子，每两个氢原子重新组合构成一个氢分子，许多氢分子聚集成氢气；每两个氧原子重新组合构成一个氧分子，许多氧分子聚集成氧气。可见，化学反应的实质是分子被破坏分成原子，原子重新组合成新分子。电解水反应的实质：【【注意事项注意事项】】aa、加稀硫酸溶液目的：、加稀硫酸溶液目的：bb、、WhyWhy实际实验中，实际实验中，HH22体积往往大于体积往往大于OO22体体积的积的22倍？倍？增强水的导电性增强水的导电性原因主要有：原因主要有：①①OO22在水中的溶解能力在水中的溶解能力＞＞HH22在水中的溶解能在水中的溶解能力力②电极材料消耗了部分O2[[练练]]下图是某同学自己设计的装置：下图是某同学自己设计的装置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约88cmcm～～10cm10cm，，瓶口配一胶塞由里往外塞瓶口配一胶塞由里往外塞紧。紧。AA、、BB两极是用镀铬曲别针伸直做两极是用镀铬曲别针伸直做成，由塞子露头处连接导线。试回答：成，由塞子露头处连接导线。试回答：(1)其所用电源为电，由图可知A端为极。(2)当A端相连接的试管中得到的气体是，可用来检验。(3)如果与B端气体的体积为8mL，则与A端气体的体积为。直流正氧气带火星木条4ml[[小结小结]]抓住两极管中的空白大小，抓住两极管中的空白大小，空大空大→→氢气氢气→→负极负极；；空小空小→→氧气氧气→→正极正极由一种物质生成两种或两种以上其它物质的化学反应，叫做分解反应。分解反应：跟踪练习：下列变化属于分解反应吗？为什么？A、泥水过滤得到泥和水B、镁和氧气点燃生成氧化镁C、石蜡在氧气中燃烧生成水和二氧化碳D、氧化汞加热后变成汞和氧气我发现：判断分解反应的方法：1、化学变化2、一种反应物多种生成物问题讨论：由电解水的实验可以得出哪些结论？结论：水通直流电后，产生氢气和氧气，消耗电能，是一个吸收热量的化学反应；①②水由氢、氧两种元素组成；③电解水产生的氢气和氧气的体积比为2:1；在化学反应中，分子可以再分，原子不可再分。④[练习1]1、电解水的过程中，发生变化的粒子是，保持不变的粒子是和，生成的新粒子是和。该实验证明，在化学反应中，可以再分，不能再分。2、能从电解水的实验中得出的结论是（）①水电解是吸收能量的化学反应；②水由氢、氧两种元素组成；③水中含有氢气和氧气；④在化学反应中，分子可以再分，原子不可再分A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④水分子氢原子氧分子氢分子氧原子原子分子C3、下列化学反应属于分解反应的是（）A、食盐水——水+食盐B、蜡烛+氧气——水+二氧化碳C、氧化汞——汞+氧气D、氢气+氧气——水加热加热点燃点燃C4、氧化汞受热时的变化可用下图表示（图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子），据图得出的结论错误的是（）加热加热A、氧化汞受热时能分解成汞和氧气B、分子在化学反应中可以再分C、原子是化学变化中的最小粒子D、所有的物质都是由分子构成的D+二、氢气的燃烧二、氢气的燃烧二、氢气的燃烧二、氢气的燃烧现象：现象：1...
