人教2011版小学数学四年级求一个小数的近似数pptVIP免费

求一个小数的近似数复习1.把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。129535608902011453698653469701020114536天空2.2.下面的□里可以填哪些数字？32□546≈32万46□063≈47万8.953元4.00元/kg2.238kg请付8.95元8.953元4.00元/kg2.238kg请付8.95元为什么售货员阿姨要把8.953元取近似数为8.95元呢？8.953元4.00元/kg2.238kg请付8.95元是怎样把8.953取近似值为8.95的呢？四舍五入、学习目标1.能够根据要求会用“四舍五入”法保留一定的小数位数，求一个小数的近似数。2.培养学生的类推能力，增进学生对数学的理解和应用数学的信心。、自学指导认真看课本第73页例11.豆豆的身高0.984米，我们一般怎么表述豆豆的身高？2.你们能利用已有的知识来求出这个小数在不同情况下所得的近似数吗？3.保留一位小数，近似数是1.0还是1？4.保留整数部分应怎样思考，注意什么问题呢？5.求一个小数的近似数应该注意什么？6.回忆求0.984近似数的过程，你能发现求一个小数的近似数有什么共同的特点吗？（6分钟后，比谁会做与例题类似的题）、901000.984米豆豆高约0.98米。为什么可以这么说？、求整数的近似数，可以用“四舍五入”法。求小数的近似数，也可以用“四舍五入”法。0.984小于5，舍去。≈0.98如果保留两位小数，就要第三位数省略。901000.984米还可以说豆豆高约1米。那又是为什么？如果保留一位小数，就要把第二、三位小数省略。0.984大于5，向前一位进1。≈1.0在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。想一想：0.984≈____(保留整数)求近似数时：保留整数，表示精确到个位；保留一位小数，表示精确到十分位；保留两位小数，表示精确到百分位……求一个数的近似数要注意两点①要根据题目的要求取近似值，如果保留整数，就看十分位是几；要保留一位小数，就看百分位是几，然后按“四舍五入”法决定是舍还是入。②取近似值时在保留的小数位里，小数末尾一位或几位是0的，0应保留，不能丢掉。1.求下面小数的近似数。(1)0.25612.006(保留两位小数)(2)7.81613.974(保留一位小数)(3)1.23425.519(保留整数)尝试练习2.下面各小数在哪两个相邻的整数之间？它们各近于哪个整数？□＜5.28＜□□＜12.71＜□□＜4.86＜□□＜7.05＜□按要求写出表中小数的近似数保留整数保留一位小数保留两位小数9.8660.9051.464巩固提升拓展延伸哪些小数的百分位上的数“四舍”后是2.7？哪些小数的百分位上的数“五入”后得6.0？