《弘扬中华优秀文化做自信的中国人》导学案一、考标解读感受中华文化的力量,增强对中华文化的认同感和归属感;培养热爱中华文化和中华传统美德的情感;践行社会主义核心价值观,增强对民族文化的自尊心、自信心和自豪感;(水平三)二、教学过程(一)导入新课看视频,谈感受(二)自主学习(浏览九年级上册书本P58-66、九年级下册P8-9,完成知识梳理,建构体系;)中华文化是什么
组成语言文字、文化典籍、科技工艺、文学艺术等等特点________________、________________类型按照时间发展可分为:_________________、革命文化、中国特色社会主义文化按照内容范围大小可分为:中华传统美德、___________________、社会主义核心价值观为什么
地位与作用1、为中华民族的伟大复兴提供___________;2、是中国、中华民族的_______;怎么对待
(如何坚定文化自信)1、夯实中华优秀传统文化根基,薪火_______,代代_______;2、又要推动中华优秀传统文化在日新月异的社会生活中____________,实现___________转化、________发展;3、还要跨越时空展现中华文化的独特魅力,在______________中丰富发展;外来文化怎样对待
1、正确认识文化差异,相互_______,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容
2、用开放和包容的心态,学习和_______优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流
(三)活动探究【传统要传承态度要端正】材料:“传承红色基因,担当时代重任
”2018年3月8日,习近平总书记对传承红色基因等工作作出重要指示提出明确要求
红色基因是共产党人的生命密码,蕴含着我们党的信仰、宗旨和追求,记录着党和人民的血肉关系
10月24日,浏阳市永和镇李贞小学开展了“红色文化日”活动
李贞小学是以新中