人教版语文八年级教材研说官亭九年制学校陈霞义务教育课程标准实验教科书一、说课标课程目标内容标准二、说教材编排体例及特点知识结构三、说建议教学建议评价建议课程资源的开发和利用研说内容一、课程目标总目标识字情感态度价值观过程与方法知识与能力口语交际阅读写字写作探究性学习阅读方法工具书价值观人生态度语言文字爱国情感语文课程总目标3500个400万字二、内容标准知识和能力情感态度价值观过程和方法内容标准识字与写字行楷字欣赏王羲之书法阅读叙事性、抒情性、科学文艺性与理解品味口语交际与综合性学习交流表达搜集、筛选处理写作记叙文抒情文说明文游记口语交际与综合性学习注重实践写作自主学习合作探究阅读创设情境激发兴趣识字与写字日常习惯各种活动识字与写字培养情感增强自信阅读发展个性提高情趣环保意识口语交际与综合性学习写作积极参与体验成功真挚独特分享沟通八年级上册内容标准三、教材编写特点编排体例和内容结构教材特点注重情感体验推行课外阅读蕴涵丰富资源体现艺术特色加强学科整合教材编写特点特点一：注重情感体验谈谈你的看法说说你的理由发挥你的想象联系生活体验尊重学生的生活体验和独特感受特点二：加强学科整合提高了学生听说读写以及实践能力特点三：推行课外阅读提升学生语文素养，培养积极的人生态度和正确的价值观。特点四：体现艺术特色形象直观，趣味盎然，帮助学生理解课文内容。特点五：蕴涵丰富资源发散思维，丰富学生的写作技巧。拓宽视野拓宽视野写在前面极强的针对性教材编写体例教材编写体例给人亲切感积累语文知识积累语文知识语文与生活的联系阅读阅读能力的发展综合性学习贴近生活淡化技巧强化实践古诗词背诵名著导读附录教材编写体例教材编写体例综合性学习写作口语交际6八上总体把握《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》阅读30课课外古诗词背诵10首名著导读及附录写景记游爱名胜古迹建筑园林探索自然奥秘人生志趣战争莲文化的魅力走上辩论台怎样搜集资料世界何时铸剑为犁让世界充满爱说不尽的桥临欣赏王羲之书法作品、汉语词类表八上内容结构致力于学生语文素养的形成以人的发展为本，面向全体学生，全面提高学生的语文素养，为学生的终身发展奠定基础。遵循语文教育的规律，努力建设与现代社会发展相适应的语文课程。加强整合优化，将知识与技能、情感态度、价值观融为一体，不断提高学生的语文素养，构建全方位开放的语文综合实践系统。积极倡导自主、合作、探究的学习方式。提高语文能力丰富语言积累人文性工具性教材编写意图四、立体整合八年级上册铭记战争珍爱亲情世界何时铸剑为犁整册书整合感悟“爱”欣赏“美”崇尚科学建筑园林自然奥妙托物言志写景游记让世界充满爱莲文化的魅力怎样搜集材料说不尽的桥走上辩论台五、教学建议示范激励教学建议教学建议兴趣激活分层实施比较阅读读写结合开展活动教学建议六、评价建议淡化终结性评价加强形成性评价评价建评价建议议淡化教师评价加强多元评价淡化分项评价加强三维评价评价建议以人为本依标脱本七、课程资源的开发和利用教材教材生活生活课外书籍课外书籍网络网络学生学生活动活动开发与利用开发与利用课程资源的开发与利用课程资源的开发与利用一种重要的课程资源，领悟教材以外的东西一种重要的课程资源，领悟教材以外的东西源头活水生活为源语文为流源头活水生活为源语文为流开发利用《课外主题阅读丛书》，补充课内资源不足开发利用《课外主题阅读丛书》，补充课内资源不足互联网日新月异的知识源泉，是语文的素材库互联网日新月异的知识源泉，是语文的素材库富有个性化的生活经验奇异多彩的想法富有个性化的生活经验奇异多彩的想法开展丰富多彩的语文实践活动，拓展学习空间开展丰富多彩的语文实践活动，拓展学习空间谢谢！谢谢！
