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大自然的语言大自然的语言竺可桢竺可桢竺可桢:是我国现代卓越的科学家，一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史方面都有很高造诣。“物候学是他作出重要贡献的领域之一。给下列字注音衰草连天鬓毛衰连翘翘尾巴shuāicuīqiáoqiào差异差遣差劲参差chāchāichàcī观测道观播种耕种ɡuānɡuànzhǒnɡzhònɡ落叶落枕丢三落四làlàoluò萌发翩然孕育簌簌yùnpiānsùsùménɡ销声匿迹风雪载途nìzài教学目标教学目标1.整体感知课文，能按要求筛选相关信息概括要点。熟悉课文内容，了解有关物候的科学知识；2.理请说明顺序，掌握说明方法；3.积累词语，揣摩语言，体会本文语言准确优美特点，学习运用生动语言说明事物。快速阅读课文快速阅读课文,,回答下列问题回答下列问题::1.什么叫物候？2.什么叫物候学？3.物候观测对农业有什么重要意义？4.决定物候现象来临的因素有哪些？5.研究物候学有何意义？6.本文是事物说明文还是事理说明文？请说出理由。7.把标题改作《一门丰产的科学——物候学》，好不好？为什么？8.第7—10段运用了什么说明顺序？文中的顺序能否打乱？为什么？（5分钟的时间读题，跳读课文，筛选归纳答案。）1、什么叫物候？必答题：草木荣枯，候鸟去来等自草木荣枯，候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称它为物然现象，古代劳动人民称它为物候候。。2、什么叫物候学？利用物候来研究农业生产利用物候来研究农业生产的科学，就是物候学。的科学，就是物候学。3、物候观测对农业有什么重要意义？物候观测的数据反映气温、物候观测的数据反映气温、温度等气候条件的综合，也反温度等气候条件的综合，也反映气候条件对生物的影响，可映气候条件对生物的影响，可以广泛应用在农业生产上。以广泛应用在农业生产上。4、决定物候现象来临的因素有哪些？纬度、经度、高下的差异纬度、经度、高下的差异和古今的差异。和古今的差异。5、研究物候学有什么意义？•预报农时，安排播种日期；预报农时，安排播种日期；•安排农作物区划，确定造林和采集安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；种子的日期；•引种植物到气候条件相同的地区；引种植物到气候条件相同的地区；•避免或减轻害虫的侵害；避免或减轻害虫的侵害；•便利山区的农业发展。便利山区的农业发展。6、本文是事物说明文还是事理说明文？请说出理由。•是事理说明文是事理说明文•本文说明了什么是物候，物候现象来临的因素以及观测物候对农业生产的意义。7、把标题改作《一门丰产的科学——物候学》，好不好？为什么？不好。不好。““大自然的语言大自然的语言””用了拟人手法，体现说明文语言的生用了拟人手法，体现说明文语言的生动性，显得新颖别致，引人入胜。动性，显得新颖别致，引人入胜。不能。不能。这里运用了这里运用了逻辑顺序逻辑顺序。作者把决定物候作者把决定物候现象的四个因素按照影响程度，由大到现象的四个因素按照影响程度，由大到小，依次排列。小，依次排列。这样安排使文章条理清晰。这样安排使文章条理清晰。8、第7—10段运用了什么说明顺序？文中的顺序能否打乱？为什么？夏热南北温度差别不大气候复杂多样高下差异古今的差异原因原因人类燃烧煤、石油、天然气人类燃烧煤、石油、天然气————排放排放CO2CO2导致导致全球变暖（温室效应）全球变暖（温室效应）造成物候现象差异物候现象差异返回教程大家都来抢一抢大家都来抢一抢要求：每人皆可抢答。一、指出下列各句运用的说明方法1、到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。下定义2、北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。举例子、列数字、作比较举例子、列数字、作比较3、第6－10段总体上来看，运用了什么说明方法？分类别分类别4、布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”引用引用5、在春天，早春也跟晚春不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。举例子、列数字、作比较二、文章开头，作者用简洁生...