专题复习：思想史VIP免费

专题复习：思想史•一切历史都是思想史（英-柯林伍德），将以往杂乱无章、支离破碎的史实改造成明确的问题，对问题进行历史分析，得出有意义的结论，体现“思想”的涵义。•一切历史都是当代史（意-克罗齐），当现实生活的发展需要历史时，过去的历史就会变成现在的，即当代人从自己所认知的角度去感知历史。本学期第二次八校联考备用题（人文科技思想史）42.（12分）阅读材料，完成下列要求【材料】1781年，康德发表哲学巨著《纯粹理性批判》，在哲学界引发了一场哥白尼式的伟大革命。1848年《共产党宣言》，1867年《资本论》发表，马克思开始在一些国家被奉为神话，甚至成为了体系和制度的代名词。20世纪初，爱因斯坦经过多年的研究，提出了狭义相对论和广义相对论。有人说，德意志的确神奇，他要么拷问世界，要么拷打世界。依据材料，结合所学，就康德、马克思和爱因斯坦的主要贡献，说明德意志是如何拷问世界的。参考答案：（言之有理，符合题意均可得分）康德：对启蒙运动进行总结和反思，提出思想自由，理性判断（理性解决道德问题），自由平等，人非工具（人不能任人摆布，要有自己的自由意志和奋斗目标，同时遵规守法）。确立了人类的主体地位（重要程度较高）。（4分）马克思：提出生产力，生产关系，经济基础，上层建筑等概念，再现了各种社会现象之间的内在联系，揭示了社会生活发展变化的原因，途径和趋向，使得社会生活显现出井然的秩序。（4分）爱因斯坦：揭示了时间和空间的可变性，时空的变化和时空结构同物质的运动和状态密不可分（如钟慢效应），这种全新的时空观、运动观和物质观，改变了人们认识世界的角度和方式（4分）拷问：康德：人。马克思：社会。爱因斯坦：自然。高三上学期七校联考题（外交战略思想史）【材料三】1904年最后一次科举考试试题之一：“北宋结金以图燕赵，南宋助元以攻蔡论。”（蔡州之战是金国灭亡之战）（3）依据材料三结合所学，判断最后一次科考试题的命题意图（5分），题目意在考查学生的何种能力（3分）？解析：“以夷制夷”的外交战略产生于宋代，19世纪中至20世纪初，列强在争夺中国时，矛盾重重，争夺激烈，没落的清朝为求自保，拿起了这个法宝。意图：当时清政府面临列强侵略，如果远交近攻，可能引狼入室。要对付日本，能否结交俄国？古代金、元的兴起曾分别牵制了辽和金，北宋为收复幽云十六州，曾与强大的金联合，去对付较弱的辽，结果被金所灭。结论：不能因为急于消除眼前的小患，而养成长久的严重大患，题目意在问考生“以夷制夷”是否可取。能力要求：注重以史为鉴，考察考生以史论今的分析能力，通过历史的兴替来明白当世的治国之术。思想史复习自主探究（小专题）产生背景思想内容价值意义政治思想史经济思想史军事思想史宗教思想史艺术思想史其他思想史思想史案例1：17世纪初到20世纪的文学和艺术思想发展•（1）17至18世纪中期，新航路开辟促进了西欧工商业的发展；多数国家的资产阶级尚无力量推翻专制统治，需要王权的庇护以发展自己，而国王要依靠资产阶级来削弱贵族势力，并推行重商主义扶持资产阶级，这种王权与资产阶级的妥协造成了文学艺术的封建色彩。欧洲文学流行的是古典主义潮流，它崇尚理性和创作的规律性、追求完美和谐的形式。•（2）18世纪末至19世纪中期，西方主要国家的工业革命加紧进行，工业资产阶级力量壮大起来；18世纪末法国大革命确立资本主义社会秩序后，人们对现实的不满，标志着古典主义时代的终结。与政治和社会领域的激进运动相对应的是文学艺术领域的浪漫主义运动发展起来。•（3）19世纪中期以后，随着工业革命的完成，资本主义的固有矛盾和弊端逐渐暴露，真实反映现实生活，揭露批判社会黑暗的现实主义开始取代浪漫主义，成为资本主义社会文化的主流。•（4）进入20世纪，随着资本主义的发展、两次世界大战的爆发、社会主义制度的诞生以及第三次科技革命的兴起，世界各地的联系空前加强，使得20世纪以来的文学艺术领域异常活跃、流派众多（统称为现代主义），在相互交流与融合中寻求新的发展。•案例2：中国近代救亡图存史：太平天国、洋务运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命、新...