我打败了男子1VIP免费

我打败了男子汉》教学案例一、教学目标（一）知识目标熟读课文，复述本文的故事情节（二）能力目标1.体会文章细腻的心理描写。2.学会用第一人称写作。（三）情感、教育目标体会人物的精神品质，感受体育文化和体育精神，并且从中受到启迪和教育。二、教学重难点1.复述本文的故事情节。2.体会文章细腻的心理描写。3.体会人物的精神品质，感受体育文化和体育精神，并且从中受到启迪和教育。三、教学方法：自主、合作、探究。教学过程：一课时（一）导入新课（以名言俗语导入）在同学们课桌的右上角写着这样一句话“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。这句名言告诉我们什么？生答：成功需要经过磨练努力/刻苦/奋斗„„那还要请同学们记住这样几句名言俗语：“自古英雄多磨难”“台上一分钟，台下十年功”，“冰冻三尺非一日之寒”。这些名言俗语告诉我们这样一个道理：我们只有不断地经过磨练、努力、奋斗才能取得成功。有一位巾帼女英雄，她是1989年意大利世界飞碟射击锦标赛，女子双向飞碟个人与团体的冠军；在1990年第45届世界射击锦标赛中获冠军，并打破由她本人保持的世界纪录；在1992年巴塞罗那奥运会资格赛中打满200靶200中，破了世界纪录。她是1992年巴塞罗那奥运会决赛冠军；1998年开罗世界杯的冠军。她是——张山。今天就让我们一起走进张山，走进《我打败了男子汉》这篇文章，一起来学习张山的“成功记”。（二）检查预习稔熟rěn谶语chèn鬼使神差chāi巾帼不让须眉guó冥冥之中míng阴盛阳衰shuāi脱靶bǎ噙qín注意：1．鬼使神差：“差”有四种读音，并分别注音组词。2．巾帼不让须眉：“巾帼”指古代妇女的头巾和发饰，这里代指女子。意为女子不比男子差。3．阴盛阳衰：“衰”和“哀”的区别。要求学生集体朗读，并抽出时间由学生边读边写，识记难写的字词。（三）整体感知熟读课文，复述本文的故事情节。教你一招：复述课文就是用自己的话和课文中学过的主要词句，把课文内容有条理地叙述出来。怎样复述课文呢？1.理解课文内容。2.把握课文脉络。3.领会老师要求。4.列好复述提纲。旨在让学生整体感知课文，训练学生的口语表达能力。（四）深入探究1、作者是按什么顺序写的。并且找出能表现这种顺序的语句。明确：按时间顺序,把对事情的叙述和主人公起伏的心绪融合在一起,所以较多采用插叙手法,时而写眼前事,时而忆叙往事,从而使文章显得波澜起伏,跌宕有致.2、射击项目上取得成功需要靠什么？生答：技术。师：仅仅有技术能成功吗？生答：还要有良好的心理素质。简要概述射击名将杜丽和埃蒙斯在赛场上的心理素质。作者认为射击是心理与技术的完美结合。本文中就有许多精彩逼真的心理描写，请画出并思考他们的作用。例：“天高气爽，半边青山在蓝天的映衬下翠绿欲滴„„而是我这个来自东方的女子。明确：明朗美丽的景色和自信乐观的心理相映衬，生动表现了“我”志在必得的良好竞技状态。（一切景语皆情语）（采用小组合作的形式，派代表展示。并感受、体会张山的心理，采用张山的心理活动来读出这些句子。教师进行指导。）3、张山取得了成功，你认为张山成功的原因是什么？请结合你对张山的了解，谈谈你从张山的经历中学到了什么？（小组合作，交流探究）明确：张山之所以成功，根本原因在于他平时努力刻苦的训练。具体在赛场上，至少有以下几点原因：（1）赛场上的那种霸气，即“天上地下，惟我独尊”的气概和境界;(2)面对困难、挫折时的自信、坚毅、乐观；（3）用豁达宽广的心态对待比赛中的沟沟坎坎；（4）灵活四溢的射击天分。着重在于深化学生对课文的解读，并且和自己的现实生活相结合，使得体育和人生相互映衬，并付诸实践，提升自己对生活的认识。（五）假使载誉归来的张山，在我们班举行记者招待会，你们之间将有怎样的对话？（分组合作，派代表展示。可以创造性的把握课文的内容。）注意：要符合主持人和张山的口吻；要符合情景，在班级内的记者招聘会，而不是CCTV的记者招待会；要有开头语、结束语和衔接语。（六）布置作业当你在生活中或者在学习中遇到困难或者挫折时，你是怎样想的，又是怎样克服的，请采用心理描写的方法把你当时的心理活动描写出来。板...