第二单元认识新自我第三课珍爱生命一、世界因生命而精彩二、生命因独特而绚丽三、让生命之花绽放第二单元第三课珍爱生命第二单元第三课珍爱生命干涸的世界对比前面的画面，我更喜欢的是的世界，因为。生命生命给世界带来了活力与美好!生命组成的五彩缤纷是地球上最珍贵的财富，世界因的存在而变得如此生动和精彩。生命生命构成一、多彩的生命构成了缤纷的世界阅读小月与水母项链坠的故事（课本P25）读了这篇短文，你有什么感想，小月真的爱她的小动物？二、生命需要相互关爱小组讨论：答：不是，如果爱的话，应该把它放回它本来生活的地方去，回到大海里.我们应该热爱小动物，我们有责任去关爱它们，保护它们。由于人类的无知和贪婪，我们曾经美丽的家园如今却已经满目疮痍……我们也受到了大自然的惩罚。请大家议一议，写一写：（1）我们受到了大自然的哪些惩罚？（2）要使地球变得更加美丽，而不是支离破碎，需要我们怎样做？（3）人类应该怎样与其他生命相处？（4）为什么生命需要相互关爱？索取自然资源猎杀动物砍伐森林物种灭绝土地沙漠化沙尘暴生态环境恶化沙尘暴砍伐森林土地沙漠化毁坏地球就是毁灭人类自身！甲流爆发的人为因素人类广泛使用和滥用抗生素，微生物适应性增加，使各种耐药菌不断出现，目前这些抗生素对动物身上携带的许多病菌已经不起作用了。从动物繁殖的历史来看，大规模饲养很容易发生传染病，如果为了预防而无限制地用药，动物对疾病的抵抗力则会越来越差，所需的药量越来越大，病毒突变会更快。善待动物，就等于善待自己，我们不希望再为各种疫病而惶恐不安，只希望动物安全、人类安全、生命能够正常地繁衍生息！舟曲地质灾害的人为因素甘肃南部的舟曲曾有“陇上江南”之称，据该县县志记载，“舟曲山地，万山皆翠……20世纪50年代县境森林覆盖面大，山清水秀，生态环境平衡，空气清新湿润。”而从“陇上江南”到泥石流多发地，舟曲只用了短短半个世纪。从1950年到1990年代，当地累计采伐森林189.75万亩，“贡献”了上百亿立方的木材，全县森林面积每年以10万立方米的速度减少，植被破坏相当严重，由此导致生态环境渐趋恶化，水源涵养能力下降，水土难固，失去植被的山体逐渐风化流失，自然灾害频发，地质灾害加剧，每遇狂风暴雨就会出现泥石流甚至塌方。我们只有一个地球，一个人类与其他生物共有的地球。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命。人类应怎样和其他生命相处？（P25-26）答：生命是顽强的，也是脆弱的。我们要与地球上的其他生命和谐相处。我们要尊重生命、关爱生命。需要每一个人，关爱与呵护周围的生命,特别是珍稀野生动植物。为什么生命需要相互关爱？(4点）（3）每种生命都有其存在的意义与价值。答：（1）因为生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。P25第一段最后一句（4）随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。P26（2）生命是顽强的，也是脆弱的。我们能为关爱生命、保护环境做哪些事情？（1）爱护花草树木（2）不吃野生动物（3）不用一次性筷子（4）多用手帕，少用纸巾（5）节能减排（6）不燃放烟花爆竹（7）双面使用纸张（8）随手关闭水龙头（9）随手关灯节约用电（10）多用肥皂少用洗涤剂（11）少用罐装食品（12）不把野生动物当宠物……①生命是地球上最珍贵的财富②各种生命息息相关，都有存在的意义和价值生命需要相互关爱人与自然要和谐相处为什么生命需要相互关爱？我们的行动？课堂小结多彩的生命构成缤纷的世界课堂检测1．地球上除了人类还有近3000～5000万种生命物质，这说明（）A．人类应该关爱其他生命B．多彩的生命构成了缤纷的世界C．生命是顽强的，也是脆弱的D．人类受到其他生命的挑战2．下列对珍爱生命的理解，最全面的是（）A．每个人都要珍爱自己的生命，不轻易放弃自己的生命B．珍爱他人的生命，善待他人的生命C．珍爱动物、植物、微生物，爱护自然D．珍爱自己生命的同时，也要珍爱其他生命BD课堂检测3．加拿大生物学家在《自然》周刊上发表了最新且最全面的世界鱼类状况预测：在过去50年...
