第一章运动的描述目标定位1.理解什么是质点，知道把物体看做质点的条件.2.知道参考系，知道对物体运动的描述具有相对性.3.知道时间和时刻的区别，会在坐标轴上表示时间和时刻.1.1质点参考系空间时间一、质点知识探究问题设计1.2013年田径世锦赛男子100米飞人大战，牙买加选手博尔特以9秒77逆转摘金.教练员在研究博尔特的摆臂和步幅对速度的影响时，能否把他看成一个“点”？在研究博尔特百米比赛所用的时间时，能否把他看成一个“点”？答案不能能2.在由北京开往广州的列车上，小伟想研究火车的运行时间，能否把火车看成一个“点”？如果要研究火车通过一架铁路桥的时间，能否把火车看成一个“点”？答案能不能要点提炼1.定义：用来代替物体的有的点.2.质点的特点(1)它忽略了物体的和等次要因素，而突出了物体具有这个主要因素.它与几何中的“点”有本质区别.(2)质点是一种科学抽象，是一种理想化的物理模型，实际上(填“存在”或“不存在”).质量大小形状质量不存在3.物体可以看成质点的条件：.物体的大小和形状对研究问题的影响可以忽略不计延伸思考是不是很大的物体一定不能看做质点，而很小的物体一定可以看做质点？请举例说明.答案不是.研究地球绕太阳的公转时可以把地球看做质点，而研究乒乓球的发球(如旋转问题)时不能把乒乓球看做质点.课堂讲义质点参考系空间时间针对训练1第二届夏季青年奥林匹克运动会将于2014年8月在南京举行，届时将在15个体育馆进行26项比赛．在考察下列运动员的比赛成绩时，可将运动员看做质点的是()测量的运动员跑完全程的时间，与运动员的形状和大小无关；看运动员的肢体动作要看运动员的肢体动作A问题设计在奔驰的大巴中，小伟看着窗外说：“快看，树在飞快地往后跑！”小霞看了说：“不对，是我们和汽车在往前跑，树怎么会动呢！”科学老师笑咪咪地说：“你们说得都对！”你同意科学老师的说法吗？为什么？答案同意.对于一个物体运动情况的描述，取决于所选的参考系，选取的参考系不同，对同一物体运动的描述往往不同.二、参考系要点提炼1.参考系：在描述一个物体的运动时，用来做参考的______叫做参考系.2.参考系对观察结果的影响(1)选取的参考系不同，对同一个物体运动的描述往往.其他物体不同(2)运动和静止的相对性：如果一个物体相对参考系位置不变，我们就说这个物体是的；如果物体相对参考系的位置改变，我们就说这个物体是运动的.静止和运动都是___(填“相对”或“绝对”)的.3.参考系的选取原则：参考系的选取可以是的.在实际问题中，参考系的选取以研究问题、对运动的描述尽可能为基本原则.如果题目不做特殊说明，都是选____为参考系.静止相对任意方便简单地面课堂讲义质点参考系空间时间针对训练2如图所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的两艘船上的旗帜分别向右和向左飘,两艘船的运动状态是()A．A船肯定是向左运动的B．A船肯定是静止的C．B船肯定是向右运动的D．B船可能是静止的？风vBv风＞vvBAv0AvA向左vA风＜，向右vvC三、空间、时间、时刻问题设计请分析生活中的两个问题：(1)电台报时一般这样说：“现在是北京时间八点整.”听评书连播节目时，最后播音员往往说：“明天同一时间请继续收听.”这里两个“时间”的含义相同吗？答案不同，第一个时间指一个时刻，第二个时间指一段时间.(2)中考结束后，爸爸带小明乘火车去深圳旅游，火车20∶30准时从北京西站出发，经5小时23分于第二天1∶53到达山东菏泽站，停2分钟后出发，于4∶26到达安徽阜阳站……这一段话中提到的时间哪些是时刻，哪些是时间？答案20∶30、1∶53、4∶26是时刻；5小时23分、2分钟为时间.要点提炼(1)时刻：指.在时间轴上，时刻用来表示.(2)时间：指某两个时刻之间的.在时间轴上，时间用来表示.某一瞬间一个点间隔一段距离如图1所示，结合所给时间轴，请体会以下几个表述指的是时刻还是时间：第2s末，2s末，2s内，第2s内.图1延伸思考答案由题图可知，“第2s末”和“2s末”都与时间轴上t＝2s那一点相对应，所以指的是时刻；“2s内”是从计时开始到2s末的时间，时间为2s；“第2s内”是第1s末或者说第2s初到第2s末的时间，时间为1s(如图所示).课堂讲义针...
