9.1建设社会主义文化强国•本课学习要点：•1、建设社会主义文化强国。•2、什么是中国特色社会主义文化。•3、如何发展中国特色社会主义文化。我们要建设社会主义文化强国党的十九大报告指出：“文化是一个国家、一个民族的灵魂，文化兴国运兴，文化强民族强，没有高度文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。”以上这句话给我们什么启示？内因：封建统治日渐没落。内因：封建统治日渐没落。外因：西方工业文明的冲击。合作探究一：如何建设社会主义文化强国？1、中华文化复兴的探索&全盘西化论：该思潮最早出现于戊戌变法时期，形成于20世纪30年代，主要人物是胡适、陈序经等人。它认为百事不如人,物质不如人,制度不如人,道德不如人,知识不如人,文学不如人,音乐不如人,艺术不如人,身体不如人，肯认错了，方肯死心塌地地去学人家。胡适的新“三从四德”新三从：太太出门要跟从，太太命令要服从，太太说错要盲从新四得：太太化妆要等得，太太生日要记得，太太打骂要忍得，太太花钱要舍得。胡适经常讲一个怕老婆的玩笑，他说：“太太年轻时是活菩萨，怎好不怕！中年时是九子魔母，怎能不怕！老了是母夜叉，怎敢不怕！”胡适当年任北大校长时，曾对学生说：“一个国家，怕老婆的故事多了，则容易民主；反之则否。德国文学极少怕老婆的故事，故不易民主；中国怕老婆的故事特多，故将来必能民主。”文化复古主义：是近代产生的一种文化思潮，它是在中西文化的对撞中产生的。复古主义的代表人物是康有为、林纾、章士钊。认为传统文化的千年道统是不能放弃的，中国文化的唯一出路就是重新确立传统文化的主导地位，他们坚决反对西化主张，要求返回孔孟之道，在社会上提倡尊孔运动，倡导诵经复古。总结：全盘西化论：它在批判封建专制文化、宣传西方科学、民主和自由思想方面，起到一定的积极作用，但是在总体上是一种错误的理论，是一种数典忘祖的民族虚无主义，是不符合中国国情的。文化复古主义：虽然在肯定中国传统文化的作用方面，起到一定作用，但他们死守传统的教条，不肯对传统文化持扬弃的态度，不愿向西方先进文化学习，这是一种食古不化的观念，是完全错误的。李大钊在《新青年》发表的《我的马克思主义观》陈独秀和青年毛泽东马克思主义传入中国，是中华文化走向重振的重要转折点。思考：从中国近、现代史看，是哪次运动实现了中华文化的历史转折，使中华文化由衰微走向复兴？2、我们要走中国特色社会主义文化发展道路合作探究二：为什么要走中国特色社会主义文化发展道路？建设文化强国与中国特色社会主义文化发展道路的关系是什么？请同学们结合课本P99虚线方框，进行小组讨论，然后派代表分享答案。030102是由增强国家文化软实力的现实需要决定的04是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的05是建设社会主义文化强国的必由之路（1）走中国特色社会主义文化发展道路的决定因素:（2）发展中国特色社会主义文化的重要意义只有坚持和发展中国特色社会主义文化，才能把继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来，使悠久的中华文化焕发新的生机，实现文化强国的梦想。中国特色社会主义文化在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位，发挥着强有力的导向和示范作用。中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量，是中华文化获得空前发展、重新走向辉煌的必然选择。•合作探究三：什么是中国特色社会主义文化，请同学代表结合课本P98-99和P114-115进行回答。•（1）含义：•（2）特点：•（3）为什么要根植于中国特色社会主义的伟大实践？合作探究四：如何走中国特色社会主义文化发展道路，推动社会主义文化繁荣兴盛，铸就中华文化新辉煌？请同学们在课本P100-101找出3条途径，并通过材料分别分析精神文明建设的重要性，比较文化事业和文化产业的区别，为什么发展中国特色社会主义文化要坚持为人民服务、为社会主义服务，以及怎样推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。文化强国（目标）两个文明；两个服务；...
