做一个生态瓶教科版五年级上册第一单元第6课池塘里的世界1
说说池塘里的植物和动物名称
水草螺蛳河蚌鸭子青蛙昆虫鱼鱼虾荷花蜻蜓蒲草（水蜡烛）螺蛳池塘里的世界2
说出池塘里的食物链
水草→虾→鸭子水草→螺蛳→鱼→鸭子蒲草→昆虫→青蛙→鸭子水草→鱼→鸭子池塘里的世界3
池塘里的植物为动物提供了哪些帮助
答：池塘里的动物为植物的生长作了哪些贡献
答：植物为动物提供食物、栖息地、氧气等
动物为植物提供养料、二氧化碳等
池塘里的世界3
池塘里还有哪些非生物
它们对生物有什么作用
答：空气、水、泥土、岩石等
它们可以为动物提供栖息地，让植物固定，是生存的必须条件等作用
像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统
一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都是一个生态系统
设计生态瓶模拟池塘生态系统，建造一个生态瓶来观察研究
设计生态瓶小组讨论：1
你们准备让哪些生物来生活
什么样的生物可以在这个有限的空间里生活
如果要有动物，那它们的食物来源是什么
除了加生物外，还需要其他一些东西吗
生物放入的顺序需要考虑吗
设计生态瓶制作生态瓶的步骤课堂练习——判断题（）（1）做生态瓶前，我们一定要先了解这些生物的生活需要
（）（2）几十只昆虫生活在一起，互相依赖，互相影响，构成一个生态系统
（）（3）非生物在生态系统里不起任何作用
×√×每天观察生态瓶里的变化，把发现记录在记录表上
关于生态瓶，你有什么新问题吗
——作业本52页附表四
