22我们奇妙的世界人教版语文四年级下册第一课时第二课时22我们奇妙的世界部编版语文三年级下册衡水市冀州区北漳淮学校宋立忠22我们奇妙的世界变无雕饰波呈现光辉突芒蜡烛chénɡdiāobiànhuīlàzhúxínɡmánɡ连型幻光光模我会认我会认朗读课文扫清障碍22我们奇妙的世界乘千乘之国shènɡ在大树下乘凉。多音字chénɡ我们奇妙的世界。奇qí今天我们数学课学的是对奇数的认识。jī22我们奇妙的世界呈幻蜡烛诱润乘芒剑普通我会写我会写模型22我们奇妙的世界左右结构烛幻诱蜡剑润框架结构乘上下结构芒普呈型生字归类模半包围结构通22我们奇妙的世界识字方法加一加：口+王=呈虫+昔=蜡火+虫=烛禾+北=乘22我们奇妙的世界篆文既是形声字又是会意字。①本义，名词：古代一种光焰小的火把。烛光、烛火。②动词：照亮，照见。烛照万物隶书字理识字烛楷体22我们奇妙的世界诱yòu笔顺：点,横折提,撇,横,竖,撇,捺,横折折折钩,撇易写错22我们奇妙的世界幻huàn部首:幺22我们奇妙的世界识字游戏我们去旅行雕饰蜡烛光辉模型光芒诱人22我们奇妙的世界词语解释词语解释雕饰：用雕刻或雕塑进行装饰。一个雕塑家专心地雕饰着他的作品。22我们奇妙的世界余晖：傍晚的阳光。落日余晖洒在湖面上,分外的美丽。22我们奇妙的世界圆润：本文指樱桃表面光滑润泽。翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。22我们奇妙的世界1.默读课文，思考：作者眼中的世界是怎样的？作者从哪些方面介绍了世界的奇妙？整体感知作者眼中的世界是奇妙的。从“天空”和“大地”两方面介绍世界的奇妙。22我们奇妙的世界2.默读课文，思考：本文先总的介绍“我们的世界是奇妙的”，再具体描写_______是怎样奇妙，__________又是怎样奇妙的,最后写世界上奇妙的事物是无穷的。大地天空总起—分述—总结22我们奇妙的世界一、填上合适的词语。（）的故事（）的形状（）的天空（）的镜子蓝色奇妙有趣奇妙课堂演练22我们奇妙的世界1.“翩翩起舞”的“翩”读piān，不读shān。（）2.“诱人”的“诱”读xiù，不读yòu。（）√×二、判断对错。22我们奇妙的世界三、把下列词语和相应的解释连起来。雕饰余晖圆润本文指樱桃表面光滑润泽。用雕刻或雕塑进行装饰。傍晚的阳光。字词听写22我们奇妙的世界这节课我们继续学习《我们奇妙的世界》，看看我们的世界有多么奇妙。第二课时22我们奇妙的世界齐读第一自然段，想一想：这一段写了什么内容？互动课堂22我们奇妙的世界这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。开篇点题22我们奇妙的世界自由读课文第2-8自然段，画出总起句。22我们奇妙的世界你看，天空——总起句总起句天空展示的哪些景象让你感受到了世界的奇妙？22我们奇妙的世界清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳像大火球一样升起来了。日出颜色奇妙日出颜色奇妙比喻比喻22我们奇妙的世界有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙故事……云彩形状奇妙云彩形状奇妙省略号是什么意思？省略号是什么意思？是指各种形状的云彩，让人产生的无数想象，还有很多是指各种形状的云彩，让人产生的无数想象，还有很多22我们奇妙的世界你能想象出云彩的哪些形状？云彩有的像骏马在草原上奔驰，有的像羊在低头吃草………云彩有的像骏马在草原上奔驰，有的像羊在低头吃草………22我们奇妙的世界当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。雨点奇妙雨点奇妙水洼奇妙水洼奇妙运用比喻的修辞，使水洼的样子更加具体形象。运用比喻的修辞，使水洼的样子更加具体形象。22我们奇妙的世界一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。比喻比喻星星奇妙星星奇妙落日奇妙落日奇妙22我们奇妙的世界小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻?句式整齐，突出事物特点。太阳升起来了。群星在发光。太阳像大火球一样升起来了。群星像千千万万支极小的蜡烛在发光。比喻22我们奇...
