网络云空间建设检查评比实施方案根据《华容县加快教育信息化应用推进工作方案》和《华容县教育云平台世界大学城空间建设应用指导意见》等文件要求，结合我校实际，经校委会研究，决定在2014年上学期在全校校教师中开展空间建设检查评比活动，特制定本实施方案。一、成立空间建设检查评比工作领导小组组长:副组长：成员：下设四个工作小组：1.语文组教师空间检查组：组长：成员：2.数学、英语组教师空间检查组：组长：成员:3.音乐、体育、美术组空间检查组：组长：组员：4.行政、处室人员、综合组空间检查组组长：成员：二、检查、考核内容1.专任教师空间检查考核上半学期检查结果分值占60%，下半学期考核占40%。考核内容：(1)数量考核：考核栏目建设、文章、视频数月增量，突出本人教学资源数量;(2)质量考核：要突出空间课程资源建设主线，突出教育、教学主题;(3)使用考核：突出利用空间进行课堂教学、在线教研和辅导学生情况。2.行政及处室管理人员空间检查考核：上半学期检查结果分值占60%，本学期考核占40%。考核内容：(1)数量考核：考核文章、视频数月增量;(2)质量考核：要突出“管理与服务导航”建设主线，能为全院师生教学、管理和生活提供便捷的服务通道;结合岗位性质，突出空间主题，彰显个性特色。三、具体工作安排1.利用机构平台统计系统，对全校教师空间资料进行统计，生成统计报表(统计数据截止日期：2014年6月28日下午6：00整)。2.各检查小组根据学校教师空间导航表，进入个人空间查看空间建设质量和使用情况，进行比对、打分，确定排名结果。第一次检查时间为2014年4月30日，第二次检查时间为2014年6月24日。每次检查结果于检查次日在学校空间进行发布。3.教务处汇总两次考核评比结果，撰写总结材料，上报考核评比领导小组，由领导小组审定最后确认获奖名单，并通报检查、评比结果。四、结果运用1.纳入教师信息化创新应用整体工作评价，并作为奖励性绩效发放的依据之一。附：教师空间建设与使用考核记分表。实验学校教师空间建设与使用考核记分表教师姓名年级学科项目分值考核内容得分备注文章、视频增量（50）50根据所在岗位工作职责和任务，查看备课、课件及相关资源上传，政治业务学习资源上传及学习评价发布，教学随笔及论文发表等。依据不同人员的要求，完成规定数量计30分，每少1篇（份）减1分。质量综合评价一类计20分，二类计18分，三类计15分。教学备课教务处及行政值班人员抽查情况纳入检查计分界面设计（5）10上传了个人头像，图片使用得当。网页内各个元素搭配合理，颜色搭配协调，页面简洁美观，背景音乐柔和，整体令人赏心悦目。酌情计5分、4分、3分。栏目及内容建设（20）10建立本人基本信息、课程教学、教科研栏目，栏目建设较完整，线路清晰，分类合理，上传了相关内容，突出了教师角色、专业特色。酌情计10分、9分、8分。10①有空间课程资源导航，内容丰富，图文并茂，充分利用链接工具联系各内容版块，知识线路清晰。反映出课堂教学完整资料和知识拓展的信息内容。（8分）酌情计8分、6分、5分。②有本人上课的教学视频。酌情计2分、1分，0分。5①建立其他拓展类个性栏目，特色鲜明，有较强的吸引力，具有观赏性、普及性和艺术性，能引起读者共鸣。②转载的文章引用信息齐全，有引用出处等信息。酌情计5分、4分、3分。空间使用（25）20①空间资源的数量递增势态明显，能体现重视空间建设的态度，且积极性高(参考月增量检查数据)（5分）；②利用空间进行教学、布置作业、批阅作业及考试（10分）；酌情计10分、9分、8分。③建立了相关教师及授课班级空间联系表，好友数量多，交流互动的信息丰富，能通过通知、消息、交流群组等多种方式进行互动交流（10分）酌情计10分、9分、8分。利用空间教学教务处及行政值班人员抽查情况纳入检查计分检查人员签名总分
