灿若寒星制作灿若寒星制作专训4分类讨论思想在线段和角的计算中的应用名师点金:解答有关点和线的位置关系、线段条数或长度、角的个数或大小等问题时,由于题目中没有给出具体的图形,而根据题意又可能出现多种情况,就应不重不漏地分情况加以讨论,这种思想称为分类讨论思想.需要进行分类讨论的题目,综合性一般较强.分类讨论思想在线段的计算中的应用1.已知线段AB=12,在AB上有C,D,M,N四点,且AC∶CD∶DB=1∶2∶3,AM=12AC,DN=14DB,求线段MN的长.2.如图,点O为原点,点A对应的数为1,点B对应的数为-3
(1)若点P在数轴上,且PA+PB=6,求点P对应的数;(2)若点M在数轴上,且MA∶MB=1∶3,求点M对应的数;(3)若点A的速度为5个单位长度/秒,点B的速度为2个单位长度/秒,点O的速度为1个单位长度/秒,A,B,O同时向右运动,几秒后,点O恰为线段AB的中点
【导学号:11972078】(第2题)灿若寒星制作灿若寒星制作分类讨论思想在角的计算中的应用3.如图,已知∠AOC=2∠BOC,∠AOC的余角比∠BOC小30°
(1)求∠AOB的度数;(2)过点O作射线OD,使得∠AOC=4∠AOD,请你求出∠COD的度数.(第3题)灿若寒星制作灿若寒星制作4.已知OM和ON分别平分∠AOC和∠BOC
(1)如图,若OC在∠AOB内,探究∠MON与∠AOB的数量关系;(2)若OC在∠AOB外,且OC不与OA,OB重合,请你画出图形,并探究∠MON与∠AOB的数量关系.(提示:分三种情况讨论)(第4题)灿若寒星制作灿若寒星制作答案1.解:因为AB=12,AC∶CD∶DB=1∶2∶3,所以AC=16AB=12×16=2,CD=13AB=12×13=4,DB=12AB=12×12=6
因为AM=12AC,DN=14DB,所以MC=12AC=2×12=1,DN=14D