1/5人教版三年级上册《道德与法治》期末考试(及答案)(时间：60分钟，总分100分)班级：姓名：分数：一、填空题（共18分）1、老师是_________的传播者，我们应该_________老师。2、姑姑是我爸爸的__________，外公是我__________的爸爸。3、常言道，远亲不如_________。在我们需要_________的时候，邻居们常常伸出援助之手。4、勇于_________，不断尝试，大胆展示自己，你会更加_________。5、妈妈在孕育我们的过程中，每一个_________都体现着对我们的爱。6、我们每个人都有自己的特点，也有不完美的地方，我们可以不断地_________自己，使自己变得更好。二、选择题（每小题2分，共20分）1、下列属于良好的学习习惯的是（）。A．要考试才学B．不懂就问C．不会就抄2、下列说法正确的是（）。A．善意的谎言是丑陋的B．善意的谎言是虚伪的C．善意的谎言是真诚的3、《曾子杀猪》的故事告诉我们要（）。A．要实事求是B．不要撒谎C．既要诚实，又要守信4、下面是为居民健身提供的公共设施的是（）。A．公园游乐园B．社区的操场C．小明家的跑步机5、针对交通发展造成的环境污染，下面说法正确的是（）。A．为了交通发展必须牺牲环境B．环境污染问题无法解决C．新能源汽车对空气没有污染6、小明昨天看动画片忘了做家庭作业，老师检查时谎称自己病了，他的做法违反了社会主义核心价值观的（）。A．民主B．自由C．诚信7、家里是否买电脑，应该（）。2/5A．听妈妈的B．由我做主C．一家人商量8、下列不属于公共设施是（）。A．小区警卫室B．小区健身器材C．小区凉亭9、在没有红绿灯的路口，我们要听从（）的指挥。A．老师B．司机C．交警10、有时，我们会因为虚荣心而说谎，这种谎言（）。A．可以原谅B．可以接受C．不可取三、判断题（每小题2分，共20分）1、随着现代交通的发展，交通拥堵现象基本不存在了。（）2、安塞腰鼓是我国西南地区的特色文化艺术形式。（）3、放学了，小强和小东一边走一边在马路上踢球。（）4、服务员给丁丁送来了面包，丁丁忙说：“谢谢。”（）5、过马路时不遵守交通规则可能会导致事故的产生。（）6、每个人都有自己独特的内心世界。（）7、有同学认为，规则太多就烦人了，我们不需要这么多的规则。（）8、盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施是违法行为。（）9、有人说要想富，先修路。（）10、我们做事没有必要制订计划，顺其自然就好。（）四、连线题。（共10分）1、请把学校员工与相应的工作连起来。校长组织班级集体活动班主任负责学校的全面工作卫生老师负责学生的安全和身体健康大队辅导员管理学校图书室的图书图书管理员组织和管理少先队的活动五、简答题（4小题，共32分）1、和父母增进了解、沟通的好方法有哪些？_____________________________________________________________________3/5_______________________________________________2、你知道哪些公共设施？（至少写出5种）____________________________________________________________________________________________________________________3、你在生活中学会面对陌生人，当陌生人来到我们身边，我们该怎么做？____________________________________________________________________________________________________________________4、每个人都有自己的特点，我们可以通过哪些途径了解自己呢？____________________________________________________________________________________________________________________4/5参考答案一、填空题（共18分）1、知识尊重2、妹妹（姐姐也可）妈妈3、近邻帮助4、挑战自信5、环节6、改进二、选择题（每小题2分，共20分）1、B2、C3、C4、B5、C6、C7、C8、A9、C10、C三、判断题（每小题2分，共20分）1、×2、×3、×4、√5、√6、√7、×8、√9、√10、×5/5四、连线题。（共10分）1、五、简答题（4小题，共32分）1、多理解父母，学会站在从父母的角度去思考问题。遇事主动与父母倾诉，同时也要学会倾听。2、答：垃圾箱、路灯、交通信号灯、公园长条椅、路面井盖等。3、我们可以和他们保持沉默远离陌生人。也可以礼貌的地拒绝他和我们不正常的接触。4、通过照镜子了解外貌特点，通过参加活动、玩耍等了解自己的兴趣特点等，通过他人的评价全面了解自己。
