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八年级物理下册第七章力1.速度大小发生改变运动状态改变2.运动方向发生改变3.速度大小和运动方向同时发生改变力的示意图：1、确定受力物体2、找出作用点3、沿力的方向画一条线段，（线段的长短表示力的大小）4、在线段的末端标出箭头表示力的方向5、标明力的符号和大小。注意：三“标”一“线”1.线段的箭头表示力的_方向_；2.线段的起点或终点表示力的_作用点。3.若在同一图中有几个力，力越大，线段应越长，在力的示意图旁边标出力的符号和大小第二节弹力知识点物体的弹性有一定的限度，超过了弹性限度，物体就会失去弹性，也不能完全复原。二、弹力（反抗作用力的力）1.弹力是发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体产生的力。简言之：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。2.弹力产生的条件:接触且发生弹性形变弹力产生的重要条件:发生弹性形变;两物体相互接触;生活中的弹力:拉力,支持力,压力,推力;3.弹力三要素弹力大小：弹力的大小跟使它发生形变的力大小相等。总是随着物体形变程度的变化而变化的。对同一物体而言，发生弹性形变程度越大，产生的弹力越大。弹力方向：始终与物体的形变方向相反，（或者说与物体恢复形变的方向一致、或者说与使它发生形变的力的方向相反），并且总是与接触面垂直。?拉力：沿绳或弹簧收缩的方向?压力：垂直于接触面指向被压物体?支持力：垂直于接触面指向被支持物体弹力作用点：作用在使它发生形变的物体表面上2.力(F)1.力的两个作用效果第一节力的知识点改变物体的形状改变物体的运动状态力的大小、方向、作用点（控制变量法）牛顿，简称牛，符号为N力的三要素：单位：力是物体对物体的作用概念：判断物体是否受力(转换法)表示方法：力的示意图（模型法）物体间力的作用是相互的。带箭头的线段4.弹簧测力计的使用方法：(1)“三看清”：看清测力计的量程、分度值以及指针是否对准零刻线，若不是，应调零。被测力的大小不能超出量程。(2)测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。(3)测量时，要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向一致．(4)读数时，应保持测力计处于静止状态。眼睛观察指针的视线应与弹簧测力计的刻线齐平．（5）记录结果包括数字和单位．注意：弹簧测力计的示数表示的是挂钩所受的拉力弹力与弹性的区别：弹力是力，单位N，弹性是物体的性质。第三节重力知识点一、重力（G）1.定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。2.来由：万有引力3.施力物体:地球。4.受力物体：地球表面附近的一切物体。二、重力三要素：1.重力的大小2.重力的方向3、重力的作用点：重心①.形状规则、质量分布均匀的物体的重心就在它的几何中心每个固体都有重心，而重心不一定在物体上(重心可以在物体上也可以在物体外)②质量均匀、外形规则的唱片的重心在它的圆心上．③为了研究问题方便，在受力物体上画力的示意图时，通常把作用点画在物体的重心上④重心与稳定性A、重心越低越稳定；B、支撑面越大越稳定；C、过中心向下所引的垂线穿过支撑面，且离力支撑面中心越近越稳定。三、力的示意图四、一个弹簧测力计在钩上挂了几个钩码,弹簧测力计示数为G,若将弹簧测力计倒过来,将钩码挂在吊环上,手提测力计钩,则弹簧测力计的示数是(A)。A．大于GB．等于GC．小于GD．无法确定提示：弹簧测力计的示数表示挂钩所受到的拉力。第二次示数大小=G+弹簧测力计的自重第八章运动和力一、惯性和牛顿第一定律1、伽利略斜面实验⑴三次实验都是同一小车从同一斜面同一高度滑下的目的是:保证小车开始沿着平面运动的速度相同。⑵实验得出得结论:在同样条件下,平面越光滑,小车前进得越远。⑶伽利略的推论是:在理想情况下,如果表面绝对光滑,物体将以恒定不变的速度永远运动下去。⑷伽科略斜面实验：在实验的基础上，进行了合理的推理，称作理想化实验。2、牛顿第一定律，也叫惯性定律⑴内容：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。⑵说明：A、牛顿第一定律已成为大家公认的力学基本定律之一。但是我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定...