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任务驱动型作文之结构模式——因果分析+起承转合六段式VIP免费

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推荐两种基本作文范式供参考【友情提示】推荐的这两种基本写作范式,仅供大家参考,老师先领会,明白其要诀了,再教给学生,切勿盲目指导,以免适得其反。慎之慎之!“因果分析+起承转合”六段式(一)1.一起。【定向引述+分列正反面观点】(60字左右)2.再起。【表明态度+简析看法】(50字左右)3.一承。【原因分析一,己方角度。】(180字左右)【原因分析】(“为什么”)所谓“原因分析”,就是对社会事件存在的结果、现象、状态产生的先在性、过程性原因的追问、探究、追溯。4.再承。【原因分析二,他方角度】(180字左右)【原因分析】(“为什么”)所谓“原因分析”,就是对社会事件存在的结果、现象、状态产生的先在性、过程性原因的追问、探究、追溯。5.转。【结果分析或背景分析】(180字左右)【背景分析】(“为什么”)背景分析,就是对产生社会事件存在的结果、现象、状态所依存的大背景、大气候进行的探究和追问。背景分析其实仍然是对一种特殊的原因——共时性原因的分析,而上面所说的“原因分析”,则是一种现在性、环节性、过程性的原因的分析。【结果分析】(“会怎样”)所谓“结果分析”,就是对某种社会事件存在的结果、现象、状态将会产生的直接或间接的功能——作用、影响、意义——进行的推断、预见、前瞻。任何事物现象的产生,它必然地要对后继的事物的发展产生一定的影响、作用,或正面,或反面,或侧面。6.合。【重申论点+措施分析】(100字左右)【措施分析】(“该怎么办”)措施分析的成果来源于对原因、背景、功能分析之后所采取的一种应对行为。即通过这种应对行为(措施分析)来遏制、消解负面因素(原因、背景、功能)所产生的负面功能,或者通过这种应对行为(措施分析)来催化、促成正面因素(原因、背景、功能)产生更好的正面功能。“因果分析+起承转合”六段式(二)1.起。【定向引述+分列正反面观点+表明态度】(80字左右)2.一承。【原因分析一,己方角度。】(150字左右)【原因分析】(“为什么”)所谓“原因分析”,就是对社会事件存在的结果、现象、状态产生的先在性、过程性原因的追问、探究、追溯。3.再承。【原因分析二,他方角度】(150字左右)【原因分析】(“为什么”)所谓“原因分析”,就是对社会事件存在的结果、现象、状态产生的先在性、过程性原因的追问、探究、追溯。4.三承。【背景分析(社会原因)】(150字左右)【背景分析】(“为什么”)背景分析,就是对产生社会事件存在的结果、现象、状态所依存的大背景、大气候进行的探究和追问。背景分析其实仍然是对一种特殊的原因——共时性原因的分析,而上面所说的“原因分析”,则是一种现在性、环节性、过程性的原因的分析。5.转。【结果分析】(150字左右)【结果分析】(“会怎样”)所谓“结果分析”,就是对某种社会事件存在的结果、现象、状态将会产生的直接或间接的功能——作用、影响、意义——进行的推断、预见、前瞻。任何事物现象的产生,它必然地要对后继的事物的发展产生一定的影响、作用,或正面,或反面,或侧面。6.合。【重申论点+措施分析】(100字左右)【措施分析】(“该怎么办”)措施分析的成果来源于对原因、背景、功能分析之后所采取的一种应对行为。即通过这种应对行为(措施分析)来遏制、消解负面因素(原因、背景、功能)所产生的负面功能,或者通过这种应对行为(措施分析)来催化、促成正面因素(原因、背景、功能)产生更好的正面功能。【具体样文】从我们上传的相关文稿中找吧。

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