第十四章第四节《流体压强与流速的关系》导学案【学习目标】：1、知识与技能初步了解流体的压强与流速的关系，并能用来解释相关的生活现象；了解飞机的升力是怎样产生的；2、过程与方法通过观察和实验，学会运用归纳、类比、逆向思维等研究方法，培养学生的观察和分析概括信息的能力3、情感态度与价值观领略气体压强的差异所产生现象的奥妙，获得对科学的热爱和亲近感；培养学生敢于表达自己的想法，随时注意周围的人和事以及有关现象的习惯
一、导入新课同学们，请先看一个实验，如图1所示，打开阀门A，关闭阀门B，让红色的水流入管径粗细不同的透明塑料管，请注意观察三支小竖管中水柱的高度
你观察到什么
图1猜一猜如果打开阀门B，可以看到什么现象
（说出自己的猜想）观察一下，你看到的现象与你的猜想一样吗
三支小竖管中水柱的高度是否相同
根据学过的原理，当水不流动时，各容器的液面
如今当水流动时，小管中水柱的高度却不相同，说明水平管中的深度也就不相同
根据液体的压强公式，也就是说各个粗细管中水的就不相同
同学们猜一猜，想一想，这个不相同可能会跟什么有关系呢
二、探究1、想想做做：阅读并做一做课本91页图14
4—1，是什么力使得硬币向上“跳”起来了
2、在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球如图2，当拿开手指会看到什么现象
然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，又会看到什么现象
图2乒乓球能在漏斗下方不会掉下来，是由于在竖直方向除了受到重力以外，一定还受到一个向上的压力
未吹气时没有这个现象，当吹气之后才产生这种现象，同学们想一想，这个压力可能会跟什么有关系呢
3、同学们还可以利用手上的器材选择进行下列实验（如图3），注意观察实验现象，分析出现现象的原因
A、两根直木棒、两个乒乓球、一根塑料管B、白纸两张C、水槽、两只小纸船、注射器、水D、广口瓶、水、两根塑料管图3我们的研究活动以小组进行，请大家在小组内
