复习学案水的净化（蒸发与过滤操作）由高到低：蒸馏吸附过滤沉降电解水：正、负极产生的气体，体积比；质量比；气体如何验证，现象？用氢氧化钠或稀硫酸的作用硬水与蒸馏水的区分，__________；硬水的软化______________河水（江水）的净化：过滤将不溶解的物质分离（不能将已溶解的物质分开,不能将硬水软化，活性炭也不能将硬水软化）过滤操作的要点2低3靠：过滤后仍然浑浊的原因？例题：水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识。请你回答：(1)右图是电解水实验装置。在实验过程中，试管a产生的气体是，写出水在通电条件下反应的化学方程式。(2)天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是。(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用来区分硬水和软水。(4)地球表面约有7l％被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1％。爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是(填序号)A．洗澡擦香皂时不关上喷头B．不间断放水刷牙C．用自来水不断为西瓜冲水降温D．用洗衣水冲厕所蒸发：粗盐提纯三步骤为、、每步用到的仪器：，，每步骤中都要用到的仪器是，作用依次为，，。蒸发时等到时停止加热，双氧水制氧气后回收二氧化锰（不溶于水）的步骤为、、。高锰酸钾制取氧气后，若需要回收反应后试管中的二氧化锰，可采取的方法是：将试管中的固体倒入烧杯、_________、、。练习：1（09兰州）右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是A．该实验证明空气中氧气的含量约占1/5B．实验时红磷一定要过量C．实验前一定要检验装置的气密性D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹2（09上海）物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是A．木炭：产生绿色火焰B．铁丝：发出耀眼的白光C．镁带：火焰呈淡蓝色D．硫粉：产生明亮的蓝紫色火焰4（09泉州）下列各项与自来水的净化过程无关的是（）A.吸附B.沉降C.电解D.消毒5（09徐州）水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。下列说法错误的是（）A．为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加人适量的明矾B．自来水厂常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价为+2C．通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来D．5mL水和5mL酒精混合，溶液体积小于10mL，说明分子间有空隙6（09苏州）自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界中是水进行净化处理，其中净化程度最高的方法是（）A．吸附B．沉降C．过滤D．蒸馏7（09河南）下列有关水的说法不正确的A．水是生命活动不可缺少的物质B．水通电分解和水的蒸发都是化学变化C．用肥皂水可以检验硬水和软水D．净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等8（09兰州）水可以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难。为了防止水的污染，下列各项：①抑制水中所有动、植物的生长；②不任意排放工业废水；③禁止使用农药和化肥；④生活污水经过净化处理后再排放。其中可以采用的方法是（）A．①②B．②③C．①④D．②④10（09常州）生活中常见的下列变化没有氧气参加的是A．电灯发光B．动植物的新陈代谢C．食物腐烂D．金属器皿锈蚀12（09山西）薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是A．N2B．O2C．CO2D．空气二、填空题3（09株洲）水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。（1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：a．不得呈现异色b．不得有异味c．应澄清透明d．不得含有细菌和病毒。其中“c指标”可以通过操作达到。（2）生活中可以采用区分硬水和软水，可以通过的方法降低水的硬度。（3）水的用途广泛，许多化学实验中用到水，请你列举一例：（4）下列各种水中属于纯净物的是(填序号)。①矿泉水②自来水③蒸馏水④汽水⑤糖水（5）小明家长期饮用“××牌纯净水”，专家认为这是不科学的，理由是。5（09南京）2009年4月22日是“世界水日”。水与人类的生活和生产密切相关。请回答以下问题：(1)生理盐水中的溶剂是。(2)保护水环境、珍...
