《三颗枸杞豆》学案班级姓名学习目标：1、三叔的一些含义深刻的话语，三叔一生给“我”的教训。2、生动细致的描写；多种修辞手法的运用。预学指导：读课文两遍，了解文章大意，扫清字词障碍；完成预习导学。预习导学:1、作者简介。程海,1947年生,陕西乾县人。1968年毕业于陕西乾县师范。陕西省咸阳市艺术研究室副研究馆员。中国作协会员,陕西作协常务理事。1970年开始发表作品,先后在《诗刊》、《解放军文艺》、《延河》等刊物发表诗作500余首,其中数首诗选入《解放军文艺30年诗歌选》《恋歌》、《陕西新诗选》等数种选集。80年代开始小说创作。至今共发表中短篇小说70余篇(部),其中《三颗枸杞豆》、《漆彩》等小说先后被《小说月报》、《小说选刊》《新华文摘》转载,并获《小说林》优秀作品奖和延河第一届文学奖。89年由陕西人民出版社出版第一部小说集《我的夏娃》,并获双五文学奖。93年由中国工人出版社出版长篇小说《热爱命运》,发行量近百万册,火暴全国,成为“陕西东征”主将之一。96年由中国青年出版社出版长篇小说《苦难祈祷》。97年陕西人民出版社出版《程海散文》。2000年中国青年出版社出版的长篇小说《人格粉碎》。2000年出版《程海文集》四卷。短篇小说《三颗枸杞豆》获1983年《小说林》优秀作品奖,《诗彩》获《延河》第一届文学奖,《我的夏娃》获陕西省第一届双五文学奖。2、写作背景：据程海介绍，《三颗枸杞豆》发表于1983年，是程海当初在乾县文化馆工作时，曾在乾县祝家堡驻队，路遇一位癌症病人，与其聊天时注意到，这位垂危病人对树叶的观察如此之细，那种生命终结前对大千世界的感悟、对生命的留恋，使程海感触颇深，回去不久，仅仅用了一个下午，程海就一气呵成地写出了这篇《三颗枸杞豆》。3、给下列画线的字注音。叶鞘蹑手蹑脚鲜为人知腻味殷红蚱蜢桦树惊诧渺茫半晌4、结合课文解释重要的词语。烦躁：颓唐：痛楚：凄楚：5、对文章整体感知，请试着用一句话概括出文章的主要内容。6、思考：文章中谁给你留下了深刻的印象？为什么？17、读完文章，你有疑问吗？请将你的疑问写在下面横线上。课堂互学、导学：板块一1、三颗枸杞豆征服了年少的“我”，最终使“我”成为了一名植物学家。但在之前，“我”是什么样的人呢？2、文章哪些地方描写了三叔？表现了人物什么特点？3、“我”与病中的三叔共有几次对话？对“我”有什么影响？4、三叔先后留下了哪些谜语？它们分别有怎样的含义？5、三叔临终前留下的三颗枸杞豆有什么深刻的含义？板块二1、生动细致的描写。（1）找出文中描写“我的乐园”的文字，说说它的作用。（2）文中运用了大量的修辞手法，请找出具体的语句并体会其作用。2、再读课文，从文中找出写到太阳的句子，体会其深刻的含义。2练学巩固提升1、三叔两次说“时间已经不多了”，两次说“太迟了”，两次写他“怪异的声音”。你如何理解？2、作者为什么把三叔比作一位“寻找太阳而不幸失败的夸父”？3、三叔的故事给你怎样的启示？课外拓展戴着无腿眼镜的父亲断了腿的眼镜用线缚在脑后，躺在古色古香的太师椅上，双手托一本厚厚的线装古书，没有鲁迅笔下《藤野先生》抑扬顿挫的朗读，却有他那摇头晃脑的神态这个看书人就是我的父亲了。父亲是我的第一任老师，当然是我最崇拜的人物了。父亲识几个字，在村里经常给人家写写对联，主持个红白喜事什么的，颇得村人的敬重。恭维声浸泡得父亲的自尊心悄然生长，于是，父亲便拿这点荣耀来时时警醒我们，不要做出让村人瞧不起的事体，伤了李家门面。父亲的心理也曾浇灌得我们姐妹个个争强好胜。1981年夏天，高考超出几分的我因报考志愿没有选择好，名落孙山后，我满心想再回学校去“扑腾”一年，又怕第二年再考不上，让村人嗤笑我。迟迟疑疑之间，父亲说你愿去就去吧，谁没个闪失，只要你尽到自己的努力就够了。当时说得我眼眶发热，鼻子发酸，一扭头说：“爹，我走了!”我走了，父亲依旧是原来的父亲，平时依旧有说有笑，村里有红白喜事什么的还依旧照常主持。可回到家里便似乎有了一块心病，母亲说他最惦念的就是我我知道他也在考虑明年我能不能考上，再考不上怎么办?时间一长，他便找个理由带上点饭菜悄悄...
