1/10人教版（部编）道德与法治七下复习提纲12019.4班级姓名第1课青春的邀约一悄悄变化的我一、悦纳生理变化1.青春期是人一生中身体发育的重要时期。这一时期，我们的身体变化主要表现在三个方面，的变化，内部的完善，性机能的成熟。2.青春期生理变化的影响（1）积极影响：带给我们旺盛的，使我们身体充满能量。我们拥有充沛的精力，敏捷的，对充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。（2）消极影响：青春期的我们更加关注自己的，一些正常的生理现象也可能给我们带来。3.如何正确看待青春期的生理变化？（要求）受、、等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。（1）我们要正视身体的变化，欣然青春花蕾的绽放。（2）不因自己的生理变化而，是我们对的尊重。（3）不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的。（4）青春的我们追求美，在追求形体、仪表等美的同时，我们也要提高品德和修养，体现青春的美。二、直面青春期矛盾心理1.产生：伴随着生理发育，我们的认知能力、自我意识、情感世界不断丰富和发展，这让我们感到，也使我们产生矛盾和，这都是正常的。2.主要表现：反抗与，闭锁与，与怯懦。2/103.影响：青春期的有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供契机，成为我们向前发展的动力；如果处理不好，则会妨碍我们的成长，成为我们发展的阻力。4.要求：我们可以参加活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养，转移注意力；我们还可以学习，成为自己的心理保健医生。二成长的不仅仅是身体一、发展独立思维1.青春成长，包括发育和思想和精神方面的成熟等。只有当日渐成熟，我们才能真正。2.步入青春期，我们的意识不断发展，对问题开始有更多的见解。我们的思维逐渐具有，对未知的事物充满好奇。3.正确认识思维的独立性：思维的独立并不等于一味追求，而是意味着不人云亦云，有自己的见解，同时接纳他人、的意见。二、培养批判精神1.思维批判性的表现：对事情有自己的看法，并且敢于表达观点；敢于对不的事情说不；敢向挑战。学贵有疑，在学习中，我们需要的精神和勇气。2.思维批判性的意义：（1）有助于我们问题，问题，并从不度思考问题，探索解决方案；（2）能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，现状。3.如何进行批判（即要求）：批判不仅要有的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的，而且要考虑他人的，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。三、开发创造潜力3/101.青少年开发创造潜力的原因：（P12略）2.开发自身创造潜力的要求：（1）我们要敢于打破，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；（2）我们也要关注他人与社会，看重的意义和价值，做一名对和有用的创造者；（3）创造离不开，实践是创造的源泉，我们要用自己的智慧和双手去、探索、实践，通过劳动改变，影响。第2课青春的心弦一男生女生一、他和她1.到了青春期，男女生的性别差异会更加明显（1）男女生在方面的差异会更加明显。（2）在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、、等方面越来越多的表现出各自的特点。即男女性别特征，既表现在生理上，也表现在和行为上。2.正确对待男女生的性别差异（1）认识到男女生生理性别特征是的，对于青春期特有的生理变化，平静而欣然地。（2）人们对性别的认识，通常会受到性别刻板印象的影响。含义：性别刻板印象，是人们对男性或女性的固有印象，表明人们对的期望和看法。影响：（积极）可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造形象，如何与相处。（消极）也可能在某种程度上影响我们自身的发挥。要求：我们在自己和他人生理性别的同时，不要受性别刻板印象的影响。二、优势互补4/10正确看待男女生的性别优势互补（1）男女生拥有各自的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断自己。（2）我们不仅要认识到的优势，而且要发现的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。（3）我们要认识到不同性别的个体有差异，学会正确对待自己的优势和不足。不因自己某一方面的优势而，也不因自己某一方面的欠缺而。（4）男女生应相互，相互，相互学习，共同。二青春萌动一、异性朋...
