丽燕—201553中班美术《小人国》VIP免费

中班美术《小人国》姜丽燕2015.5.3活动目标：1．学习在指纹图案上添加简略的线条，表现各种人物细节和动态。2．培养幼儿大胆想象和添画的能力。3．体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。活动准备：1.红颜料每组一份、黑笔人手一支、画纸人手一张、抹布若干、展示板一块。2.多媒体课件、背景音乐。活动过程：一、引发兴趣。1.小朋友们好！还记得《小人国》的故事吗？那你们喜欢《小人国》的故事吗？为什么？2.（出示PPT2）瞧，谁来了？（白雪公主），对了，白雪公主来到了一个什么样的国家啊？哦，原来是小人国。3.咦，这些小人在白雪公主身边干什么呢？你们喜欢哪个小人？为什么？4.说了这么多，你们想知道姜老师喜欢哪个小人吗？我悄悄地告诉你们，我喜欢这个（用手指着其中一个小人）。有谁猜到我为什么喜欢吗？二、观察并尝试表现。（一）教师示范印画小人的方法。1.教师通过儿歌示范印画小人。师：现在，姜老师要来变魔术咯！把这个像大力士一样的小人，变到我的画纸上。记住，小眼睛可别眨哦！仔细看，我是怎么变的？儿歌：伸出小手指，喝喝颜料水，上面亲一亲，下面亲一亲，我的小人变出来啦！2.我是怎样把小人变出来的？谁看清楚了？（引导幼儿用儿歌表达）3.看来你们的小眼睛都像星星一样亮，小耳朵也很灵。可是，我的小人说，我还没有……（教师指眼睛、鼻子、嘴巴等）（二）添画人物细节。1.师：接下来，我要请出小黑哥哥来帮助我，打开小黑哥哥。“小手弯一弯，小脚抬一抬，眼睛圆又圆，嘴巴弯又弯，戴上小帽子，穿上小西装，我的小人真神气！”2.小黑哥哥是怎样帮忙的？（引导幼儿用儿歌表达）谁愿意来试一试？（三）变化手指及手指方向表现小人。师：刚刚小人说，不好玩，不好玩，我们想换个漂亮的造型。儿歌：伸出大拇指，喝喝颜料水，横着点一点，竖着点一点，我的小人变好啦！”（四）个别幼儿示范。师：小人国里还有许多小人呢，你们喜欢什么样的小人？请你把它画出来吧！我们来看看他画的小人在干什么？”三、幼儿操作，教师巡回指导。（出示PPT3，播放音乐）1．引导幼儿边点画边思考，变化自己的手指、手指的方向或组合方法表现不同的人物。2．画一个人物后，添画四肢动作，并逐渐添发型和服饰等细节。四、展示作品，分享交流。师：哇，你们变出了各种各样造型的小人。现在请你们把画好的小人贴到上面去吧！谁来说一说，你的小人在做什么？五、结束活动：1.小朋友，今天小人国要举办一场盛大的舞会，小人国的国王想邀请我们一起参加，愿意吗？2.听，舞会马上开始了，我们赶紧出发吧！好了，我们和老师们说再见吧！