三年级上册Unit4Myfamily(Storytime)教案年级三年级备课人许敏课题义务教育教科书三年级上册Unit4Myfamily(Storytime)教学目标1.能听懂、会读、会说词汇father,mother,brother,sister,me,grandpa,grandma.2.能听懂、会读、会说句型Thisis…3.能抓住人物特征认识人物Tim,Helen.4.能初步运用本课所学的词汇和句型介绍自己的家人。重点1.学会用“Thisis…”介绍家人。2.能区分使用He’s/She’s…和Thisis…难点1.学会用“Thisis…”介绍家人。2.能区分使用He’s/She’s…和Thisis…。教学准备PPT，人物头饰等。基本程序教学过程个性修改灵活导入激发兴趣AFreetalk1.Greetings2.FreetalkIntroduceyourfriends.(Thisis…He’s/She’s…He’s/She’smyfriend.)呈现情景切入话题BPresentationandpractice1.Showthepicturesofstorytime,discussthepicturesingroups.a.Whoarethey?(YangLing,LiuTao,SuHai&Mike)Mikeisshowingthemhisfamilyphoto.Whatishesaying?b.Thisismyfamily/father/mother/me.c.(出示Tim图)Ifwe’reMike,who’sthisboy?Teach:Tim,brotherd.(出示Helen图)Ifwe’reMike,who’sthisgirl?Teach:Helen2.Listenandenjoythewholestory.3.Readthestory.呈现情景切入话题4.Teach:grandpa,grandmaCanyousaysomeotherfamilymembers?对话学习奠定基础5.Readafterthecomputer.6.Pointandread.7.Readingroups.8.Act.拓展学习正确运用CConsolidation介绍自己的家庭照片。作业设计1.听读Storytime五遍。2.介绍自己的家庭照片给家人3.完成《评价手册》中相关的练习。板书设计Unit4Myfamily(Storytime)Thisis(my)…Thisisme!教学后记
