小班综合《甜津津的河水》【活动目标】1、知道糖在水里是可以溶化的。2、在音乐节奏中，尝试用肢体动作来表达表现。【活动准备】1、《甜津津的河水》PPT。2、音乐：我是一根棒棒糖。3、棒棒糖一根、水盆、水杯、小勺。【活动过程】一、出示棒棒糖，引起幼儿兴趣。师：这是什么？棒棒糖是什么味道的？它有什么颜色？你猜猜它会是什么水果口味的？二、讲述故事《甜津津的河水》。1、小熊也有一根棒棒糖，幼儿边看PPT边听故事。2、怎样可以让河里的好朋友都吃到棒棒糖呢？组织幼儿讨论。3、小结：糖放在水里会溶化，这样水大概会变得甜甜的，我们来试试。三、操作：将棒棒糖放在水中。1、怎样让糖溶化的快一点呢？（搅拌）小结：棒棒糖就是在水中边唱歌边跳舞会溶化的快一些。2、模拟：让棒棒糖跳个舞。①我是一根棒棒糖。（跟老师动作）老师来教棒棒糖一个动作。②会跳舞的棒棒糖。小朋友也来教棒棒糖一个动作。你来尝尝水甜不甜？认识“甜”字。还有谁来教棒棒糖一个动作？尝尝甜水，认识“甜”字。现在有几个甜了？我们一起来教棒棒糖动作。四、甜甜的河水。1、小朋友都教棒棒糖跳舞了，我们一起来尝尝甜甜的水。老师用勺子舀水到盆里，你要用小勺把水舀到杯子里，然后在来尝尝水。2、你尝到的水是什么味道的？水变甜了，棒棒糖怎么样了？【活动延伸】探索水怎样变得更甜。
