如何做一名优秀的农村小学校长彬县（3）赵君华随着社会的发展和进步，随着素质教育的不断深入，随着我区教育改革的不断深化，对学校校长也出了新的要求。前些日子，参加了第二期校长论坛聆听了四名教育专家的精彩报告，受益匪浅；前些天，又听取了我区教育局张局长的重要讲话，深受启发;最近，张校长又与我们校长一起学习了我区教育方面的三期简报，静夜潜心思考自己多年来的工作，根据现在的教育形式，觉得压力很大，我将把压力变动力，决心从以下几方面做好一名小学校长：一、关心教师，引导教师去关心每一位学生关心教师就是要关心每一位教师的思想，生活，学习及心理。实现人与人的和谐。在政治上关心他们，使先进教师向党组织靠拢；生活上帮助他们，改善他们的办公条件。如去年冬季，天气非常寒冷，我让后勤人员买来电烤炉和桌椅等放在办公室，让教师们感受到温暖，今年上期我又把办公室装上电风扇，让教师们舒适，安心地在办公室办公。在心理上理解他们，保持教师的身心健康，谁有了成绩总能得到学校的肯定，谁有了困难总能得到学校的关怀和帮助。去年，我们一位教师的爱人得了重病动手术需大量的钱，我发动全校师生损款，在我们的爱心帮助下，那位教师和他的爱人渡过了难关。又如每年的三八妇女节，我都在办公室的黑板上写上对女老师的节日祝福并在办公室里插上鲜花，一份份意外的惊喜在女教师们的脸上洋溢……圣诞节夜晚，我们开展了丰富多彩的文体活动，一种凝聚力在教师们的心中升起……学校的关爱让教师们感受到了大家庭的温暖，增强了教师的凝聚力，亲和力和战斗力，大家的心往一块想，劲往一处使。更重要的是，校长对教师的关爱会在潜移默化，春风化雨中引领教师去关心每一位学生，特别是特困生，后进生，使整个校园洋溢着浓浓的温暖之情。二，抓常规，重实效1、培养一支心态稳定的教师队伍。教师心态稳，责任强，任凭外界风浪起，三尺讲台我稳站，一是让我们的老师认识到学生的前途与老师的教学态度息息相关，老师教学马虎一阵子就会影响学生一辈子，增强老师的职业责任感；二是让我们的老师认识到“在其位，谋其政”，树立“做好自己今天事情”的意识，三是让我们的老师清醒认识自身价值的定位，“只要是金子，总是能创造条件发光的”。提出“教师第一”的管理观。即“尊重教师，依靠教师，服务教师”。在学校我重抓“教师专业发展工程”——4个10，6个一。每学期每位教师要写10篇业务笔记，10篇政治学习笔记，与学生谈话10次以上，家访10次以上，制作一个多媒体课件，展示一节优质课，作一次听课点评200字以上，组织一次综合实践活动，辅导转化一批学困生，撰写一篇高质量的论文。2、奖励一些勤奋工作的老师。教师的工作积极性是有区别的，有的默默无闻，勤勤恳恳，任劳任怨地工作着，对这样的老师要在评先评优方面优先考虑，物质奖励也不得少。三、教学教研——务实求真教学是学校工作的中心，是学校的主要工作内容。学校就是一个以教学为中心层层展开的有机系统。在课程改革的潮流下，作为学校最高管理者和参与者的校长，必须抓住教学工作这个中心，取得对教学的驾驭权，才能有序高效地管理好学校。每期我们都在教导处，教研组的组织下开展六次以上校级教研活动，让大家互相学习，积极参与。但农村小学的课改仍存在一些困惑。新课程改革所针对性的教育观念、课业负担等问题，其实质还是教师职业道德和业务素质的问题，与教材没有多大关系。如果教师的职业道德水平和业务素养不高，什么样的课程也无法解决教育效率问题。如果教师的敬业精神和业务素质不从根本上提升，教育观念没有转变，用什么样的教材都会教变味。若在教材这些枝节上绕圈子，什么样的改革都是雨过地皮湿，不会有什么真效果。课改实施的关键是课堂，但现在的课堂教学仍是换汤不换药，个别现象甚至连汤也不换。这种掩耳盗铃的做法不能不说是课改的悲哀，课改的路究竟在何方？冷静的反思当前的教育，如何应对轰轰烈烈的课改，扎扎实实地搞应试的局面，也是校长深感的困惑。四、扎实认真的工作态度是干好工作的保障。校长必须对工作高度负责，有高度的责任制感，要勤勤恳恳、任劳任怨，认真对待每项...
