文笔精华（一）四季自学提纲1、学习《充满活力的春天》①了解作者，了解材料出处。②作者描写江南春景扣住了什么特点？举例说明。③“一切景语皆情语”。你能体会作者的情感吗？2、学习《夏夜》①了解作者，了解材料出处。②这段景物描写的顺序是什么？③作者笔下的夏夜有什么特点？作者是如何表现的？3、学习《晚秋的原野》①了解作者，了解材料出处。②这段景物描写的角度如何？把“晚秋的原野”分别比作什么？③这段景物描写的点睛之笔和反衬之笔分别是什么？4、自主学习《草原之冬》2、学习《夏夜》①了解作者，了解材料出处。钱钟书：学者、作家。长篇小说《围城》是一部风格独特的讽刺小说，被誉为“新儒林外史”，主要写抗战初期知识分子的群相。“城里的人想出去，城外的人想进去。”一句话概括一本书，含义深刻。②这段景物描写的顺序是什么？从上到下（天上的星、月—地面上的生物）、由近到远（小虫—蛙群、萤火）。③作者笔下的夏夜有什么特点？作者又是如何表现的呢？“密“、忙”——比喻。3、学习《晚秋的原野》①了解作者，了解材料出处。叶以群：作家、文艺理论家。节选自《渡漳河》。②这段景物描写的角度如何？把“晚秋的原野”分别比作什么？先仰望，再俯视。由上而下。比作“碧海”、“微波”、“红水”。③这段景物描写的点睛之笔和反衬之笔分别是什么？“丰满的穗头”，“衰黄了的叶片”。四、巩固新知，当堂训练1、解词并为加点字注音星罗棋布：素净：正儿八经：摇曳：凋敝：缤纷：静谧：2、阅读《草原之冬》，解决下面问题。短文的第一自然段写了草原之冬的。作者先写，接写、再写，顺序十分清晰，构成一幅可爱的绚丽的草原画面。像星星似的罗列着，像棋子似的分布着。形容多而密集。Sùjìng颜色朴素，不鲜艳刺目。yè摇荡。diāo凋落。bīn繁多而凌乱。mì安静。谧，安宁，平静。正经的，严肃认真的。朗读课文，交流阅读感悟1、抓住特征描写景物；2、按照顺序描写景物；3、运用手法描写景物；4、选择佳句描写景物。……模仿写作，展现四季景色
