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做一名爱生和生爱的庐阳教育人VIP免费

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“做一名爱生和生爱的庐阳教育人”要想做个爱生和生爱的老师,最关键是教师的“人格魅力”。在几十年的工作中,我始终不断完善自己的师德修养,不断提高业务水平,争做学生爱戴的好老师。一、师德修养从小事抓起陶行知说“道德是做人的根本,根本一坏纵然使你有一些学问和本领,也无他用处”。在日常工作中,我特别关注孩子的言行,这是道德的准绳,如果有学生互相辱骂、打架,我会找他们谈心,请他们珍惜同学间的友谊。对于乱扔纸屑等不良习惯,我更会言传身教,比如:我在课前整理桌椅、打扫卫生,从这些细节着手培养学生的高尚品行、良好习惯,让他们从心里感觉老师的劳动是为他们创造健康的学习环境。二、教学重视“因材施教”“培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教”。在我们平常的教学中,每个班每个学生各有所长,我们老师必须找准方向,发挥每个学生的优势,让他们各尽所能,调动每个人的积极性,共同管理班集体。我的音乐课有许多孩子不喜欢书上的歌曲,我就时常带他们唱唱卡拉OK,练练流行歌,还请调皮的孩子做流行歌带头人,请他们收集、整理、排练流行歌曲,过一个阶段就展示一次,这就带动了一批热爱流行歌曲的孩子,他们在满足自己兴趣爱好之余,在班级树立了一定的威信,也得到老师和同学的肯定和赞许,反过来他们也会珍惜同学之间的友谊,也懂得尊重老师,取得双赢的效果。对班有不遵守纪律的孩子,我善于在课下发现他们的优点在课上展示他们的优点,让他们觉得自己不是差生,是有自尊的人。我在课下观察、谈话,发现有纪律后进生,乒乓球打得好、数学成绩优秀等,就会在音乐课上激励他们“可不可以花点精力在演唱歌曲时表现一下?你们都这么聪明!”,这样他们首先感激老师的尊重,也会同样给予回报,做到了相敬如宾。总之,孩子是可塑的,只要我们付出,就会有收获;只要我们坚持,就会成为爱生和生爱的好老师。

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