牛顿运动定律应用二导学案VIP专享VIP免费

牛顿运动定律应用二导学案王鹏程学习目标1.知道物体在共点力作用下平衡以及平衡条件2.能应用多种方法解决共点力平衡问题3.认识超重失重现象，理解超重失重的实质4进一步熟练掌握牛顿运动定律解决问题的方法和步骤学习重点：物体的平衡条件及超重失重的实质学习难点：共点力平衡条件的应用及超重失重的实质自学指导：一、共点力的平衡条件1.什么是共点力2.什么是平衡状态3.共点力作用下的平衡条件：物体所受的合外力为零，或者物体的加速度为零如何采用正交分解法，则可表示为Fx=0，Fy=0例题1质量为m的物体，在水平力F的作用下，沿着倾角为α的粗糙斜面匀速向上运动，物体与斜面的摩擦因数为μ，求水平推力的F的大小？4.解题思路：A：确定研究对象B：将研究对象隔离，进行受力分析并画出受力分析图C：根据受力分析选取适当方法D：列出方程，求解，并验证结果是否合理，是否完整二：图解法如果一个物体受到三个力作用而处于平衡状态，则这三个力平移后能组成一个封闭三角形图解法在解决三力平衡时更加简洁例题2城市路灯经常采用三角形的结构悬挂，如图为这类结构的简化模型，图中硬杆OB可以绕通过B点且垂直于纸面的轴转动，钢索和杆的质量忽略不计，重物重力为G，∠AOB=θ，求1钢索OA对O点的拉力和杆OB对O点的支撑力各是多大？解法一：正交分解法解法二：图解法图解法在解决三力动态平衡时更具有优越性例题3如图，光滑半球面正上方有个光滑滑轮，用细绳通过滑轮缓慢拉动物体m，求细绳的拉力T和半球面对物体的支撑力N如何变化？三、超重和失重1.几个概念：实重：物体的实际重力，它不随物体的运动状态的变化而变化视重：物体对水平面的压力或对竖直悬线的拉力，它随物体的运动状态的改变而变化超重：视重大于实重的现象2OBθGA失重：视重小于实重的现象完全失重：视重等于零的现象2.举例说明哪些情况下会出现超重失重现象3．播放视频4.产生超重失重的原因（以电梯中物体为例）5.小结：当物体具有时，物体对测力计的作用力大于物体的重力，这种现象叫超重当物体具有时，物体对测力计的作用力小于物体的重力，这种现象叫失重当物体具有时，物体对测力计的作用力等于零，这种现象叫完全失重物体处于超重和失重状态时，物体的实际重力并没有改变。例题4：有一根钢丝绳最大拉力为100N，在一根运动的电梯里面，这根钢丝绳下面悬挂了12kg的重物，恰好没有断，问电梯可能做怎样的运动？（g=10m/s2）课堂训练：1．如图，物块在力F作用下向右沿水平方向匀速运动，则物体所受摩擦力和拉力的合力方向应该是（）A．水平向右B。竖直向上C．向右偏上D。向左偏上2.某同学斜挎书包，书包质量为4kg，书包带与水平方向夹角为530。则书包带对人肩膀的作用力大小约为（）（不计书包与人身体之间的摩擦）A.50NB.40NC.32ND.30N3F3.如图，小球倍2根悬线拉着，OA与竖直方向夹角为θ。OB水平方向，先保持小球位置不变，将OB线由水平沿着逆时针方向转过900，问两线上拉力如何变化？4．在轨道上运行的飞船里面，一切物体都处于完全失重状态，下列仪器不能正常使用的是（）A．水银气压计B。弹簧秤C。天平D。水银温度计5.某人在地面上最多能举起60kg的物体，在加速下降的电梯中最多能举起80kg的物体，这时电梯的加速度为多少？若电梯以相同大小加速度匀加速上升，则此人最多能举起质量为多少的物体？4ABθOO56