大班情景阅读教学设计——《犟龟》活动目标:1、感受故事中的坚持信念，喜欢小乌龟淘淘。2、和朋友一起在游戏的挑战中，体验和表现坚持的精神。活动形式：分组重难点：感受乌龟坚持的精神，愿意在游戏中表现和体验坚持的精神。活动准备：孩子为3和5的倍数；孩子穿软底鞋；小软垫。活动过程:一、导读：封面犟龟大概是一只怎样的乌龟？二、解读故事1、PPT演示，老师讲述故事中遇到蜘蛛和乌鸦。（在遇到蜗牛后）淘淘一路上遇到过谁？蜗牛会对淘淘说什么？淘淘会怎么回答呢？2、(眼看着翻过这座山，就到狮王洞了。)可是，滚烫、高的山，淘淘要不要停下呢？可是，翻过又热又高的山太困难了。淘淘是坚持，还是停下？遇到这么大的困难，你能坚持吗？我们也来做一件需要坚持的事情，给淘淘看看，给淘淘鼓鼓劲。三、情景体验——组成高山，比较困难。敢不敢试试？观察图片1：讨论方法：个子小的做山峰，个子大的作山脚---稳稳的。观察图片2：挑战难度，激发幼儿坚持的精神。四、故事结尾：淘淘不停的赶路，就是为了参加一次永远难忘的婚礼。这就是犟龟淘淘的故事。延伸：1.区域活动中，幼儿关注犟龟这本书，继续阅读，看看书里淘淘还会有什么惊喜的事情发生。2.户外活动中可以让幼儿挑战7个或9个高难度的垒高山的活动。
