大班情景阅读教学设计——《犟龟》活动目标:1、感受故事中的坚持信念，喜欢小乌龟淘淘
2、和朋友一起在游戏的挑战中，体验和表现坚持的精神
活动形式：分组重难点：感受乌龟坚持的精神，愿意在游戏中表现和体验坚持的精神
活动准备：孩子为3和5的倍数；孩子穿软底鞋；小软垫
活动过程:一、导读：封面犟龟大概是一只怎样的乌龟
二、解读故事1、PPT演示，老师讲述故事中遇到蜘蛛和乌鸦
（在遇到蜗牛后）淘淘一路上遇到过谁
蜗牛会对淘淘说什么
淘淘会怎么回答呢
2、(眼看着翻过这座山，就到狮王洞了
)可是，滚烫、高的山，淘淘要不要停下呢
可是，翻过又热又高的山太困难了
淘淘是坚持，还是停下
遇到这么大的困难，你能坚持吗
我们也来做一件需要坚持的事情，给淘淘看看，给淘淘鼓鼓劲
三、情景体验——组成高山，比较困难
观察图片1：讨论方法：个子小的做山峰，个子大的作山脚---稳稳的
观察图片2：挑战难度，激发幼儿坚持的精神
四、故事结尾：淘淘不停的赶路，就是为了参加一次永远难忘的婚礼
这就是犟龟淘淘的故事
区域活动中，幼儿关注犟龟这本书，继续阅读，看看书里淘淘还会有什么惊喜的事情发生
户外活动中可以让幼儿挑战7个或9个高难度的垒高山的活动
