交互式电子白板第3周测验VIP免费

第三周单元测验返回本次得分为：6.00/6.00,本次测试的提交时间为：2018-01-03,如果你认为本次测试成绩不理想，你可以选择再做一次。1单选(0.3分)电子白板支持下的讲授教学中，根据教学需要调用外部教学资源，最便捷的功能是（）。得分/总分A.活动创建B.超链接0.30/0.30C.屏幕录制器D.刮奖刷正确答案：B你选对了2单选(0.3分)授导式教学中，交互式电子白板主要是（）的功能。得分/总分A.辅助教学0.30/0.30B.自主学习C.体验学习D.合作学习正确答案：A你选对了3单选(0.3分)白板教学中的生成性资源保存后，可通过（）功能，进行知识的巩固总结。得分/总分A.放大镜B.书写C.页面回放0.30/0.30D.编辑正确答案：C你选对了4单选(0.3分)数学教学中最常用的第三方软件是（）。得分/总分A.绘图B.几何画板0.30/0.30C.虚拟实验D.计算器正确答案：B你选对了5单选(0.3分)拖拽交互属于（）层面的学习。得分/总分A.综合B.发现C.评价D.记忆0.30/0.30正确答案：D你选对了6单选(0.3分)在利用交互式电子白板环境进行知识讲授时，可调用外部资源，不属于外部资源的是（）。得分/总分A.学科工具0.30/0.30B.搜集的视频、音频资源C.教师课前自己制作的资源D.从因特网上获取的网络资源正确答案：A你选对了7多选(0.3分)白板支持的课堂导入，可起到（）的作用。得分/总分A.创设情境0.10/0.30B.集中注意0.10/0.30C.激发兴趣0.10/0.30D.探究新知正确答案：A、B、C你选对了8多选(0.3分)探照灯的合理应用，可在教学中（）。得分/总分A.集中注意0.07/0.30B.引导观察0.07/0.30C.创设游戏活动0.07/0.30D.展示故事线索0.07/0.30正确答案：A、B、C、D你选对了9多选(0.3分)交互式电子白板课堂教学中的生成性资源的获取方法有（）。得分/总分A.拍照功能0.10/0.30B.抓屏功能0.10/0.30C.放大镜功能D.屏幕录制器功能0.10/0.30正确答案：A、B、D你选对了10多选(0.3分)交互式电子白板特有的交互功能，可在教学过程中形成生成性资源，其类型包括（）。得分/总分A.书写标注型资源0.10/0.30B.操作演示型资源0.10/0.30C.外部网络资源D.记录综合型资源0.10/0.30正确答案：A、B、D你选对了11多选(0.3分)基于电子白板的教学互动形式有（）。得分/总分A.生机互动0.07/0.30B.师生互动0.07/0.30C.生生互动0.07/0.30D.师机互动0.07/0.30正确答案：A、B、C、D你选对了12多选(0.3分)利用交互式电子白板可创设（）等交互形式。得分/总分A.拖拽0.10/0.30B.填写0.10/0.30C.实验0.10/0.30D.阅读正确答案：A、B、C你选对了13判断(0.3分)交互式电子白板课堂教学中的生成性资源，是在教学动态进行的过程中生成的。得分/总分A.0.30/0.30B.正确答案：A你选对了14判断(0.3分)屏幕快照是电子白板的屏幕录制器功能，抓拍电子白板全屏或某个选定范围的屏幕内容。得分/总分A.B.0.30/0.30正确答案：B你选对了15判断(0.3分)交互式电子白板支持下的讲授式教学已经过时了。得分/总分A.B.0.30/0.30正确答案：B你选对了16判断(0.3分)课堂教学中教师可借助交互式电子白板，设计多样化的交互，提高学生的参与度。得分/总分A.0.30/0.30B.正确答案：A你选对了17判断(0.3分)交互式电子白板的合理应用，可对教学起到优化作用。得分/总分A.0.30/0.30B.正确答案：A你选对了18判断(0.3分)神奇的透视功能可促进学生批判性思维的发展。得分/总分A.B.0.30/0.30正确答案：B你选对了19判断(0.3分)交互式白板支持下的教学，关键要看白板使用的频度。得分/总分A.B.0.30/0.30正确答案：B你选对了20判断(0.3分)白板应用得当，能加强教师的讲解效果。得分/总分A.0.30/0.30B.正确答案：A你选对了