导入新课导入新课极地风光本章知识结构本章知识结构冰雪覆盖的大陆南极地区北极地区地球最南端—南极大陆地球上最冷的地区企鹅—南极的主人地球最北端——北极大陆终年冰封，但不如南极冷北极熊的故乡科学考察宝地丰富的自然资源原始的自然环境极地保护与和平利用签订条约，和平利用共同保护，持续发展极地地区1.了解两极地区特殊的自然环境。2.理解在两极地区开展科学考察活动和环境保护的原因。3.培养可持续发展的观念。4.激发科学学习的兴趣。课程标准1.知道两极地区的地理位置及范围，并能说出由此而造成的特殊的自然环境特征。2.理解人类对两极地区开展科学考察和环境保护的重要性。3.初步学会综合分析气候、水、生物之间的相互联系及其形成的区域自然环境特殊性，培养综合分析的能力。4.学会在以两极为中心的地图上辨别方向；能够根据两极的气温比较图比较两地自然环境的差异，培养读图、用图的能力。知识与能力1.1.通过认识极地地区，初步形成求真、求实的科通过认识极地地区，初步形成求真、求实的科学态度；培养热爱科学、不畏艰险、勇于探索的精神，学态度；培养热爱科学、不畏艰险、勇于探索的精神，激发民族自豪感和爱国热情以及学习地理的兴趣。激发民族自豪感和爱国热情以及学习地理的兴趣。2.2.通过保护两极地区环境重要性的教学，增强环通过保护两极地区环境重要性的教学，增强环境意识和法制意识，认识到人类可持续发展的重要性。境意识和法制意识，认识到人类可持续发展的重要性。情感态度与价值观情感态度与价值观1.1.两极地区自然环境的特殊性。两极地区自然环境的特殊性。2.2.我国两个南极科学考察站的名称和位置。我国两个南极科学考察站的名称和位置。3.3.理解人类对极地地区科学考察的意义，培养可持理解人类对极地地区科学考察的意义，培养可持续发展的观念。续发展的观念。1.1.两极地区自然环境的特殊性。两极地区自然环境的特殊性。2.2.用“极地为中心的经纬网图”辨别方向。用“极地为中心的经纬网图”辨别方向。3.3.两极地区环境保护的重要性。两极地区环境保护的重要性。难点重点一、冰雪覆盖的地区一、冰雪覆盖的地区北极是指北纬66°34′（北极圈）以北的广大区域，也叫做北极地区。北极地区包括极区北冰洋、边缘陆地海岸带及岛屿、北极苔原和最外侧的泰加林带。如果以北极圈作为北极的边界，北极地区的总面积是2100万平方千米，其中陆地部分占800万平方千米。也有一些科学家从物候学角度出发，以7月份平均10℃等温线（海洋以5℃等温线）作为北极地区的南界，这样，北极地区的总面积就扩大为2700万平方千米，其中陆地面积约1200万平方千米。而如果以植物种类的分布来划定北极把全部泰加林带归入北极范围，北极地区的面积就将超过4000万平方千米。北极地区究竟以何为界，环北极国家的标准也不统一，不过一般人习惯于从地理学角度出发，将北极圈作为北极地区的界线。北极地区的范围北极地区位置：范围：位于地球最北端，北纬66.5°以北的广大地区。包括北冰洋的大部分，经及沿岸的亚、欧、北美三洲的陆地和岛屿。北极地区的中心大洋是_______。北冰洋在北极点，每一个方向都指向_____。南南极是根据地球旋转方式决定的最南点。它通常表示地理上的南极区域，有一个固定的位置。按照国际上通行的概念，南纬66.5°(南极圈)以南的地区称为南极，它是南大洋及其岛屿和南极大陆的总称，总面积约6500万平方千米。南极地区位置：范围：位于地球最南端，南纬66.5°以南的广大地区。包括南极大陆，以及周围的海洋。环绕南极大陆的大洋有_______洋、_______洋和_______洋。在南极点，每一个方向都指向_____。北大西太平印度南极地区某人从南极点出发，先向北走3千米，再向东走3千米，又向南走3千米，他所处的位置在哪里？奇思妙想奇思妙想南极点读图：读图：找出图中的经线、纬线、经度和纬度。66.5当南极冰盖不停地向大陆边缘移动，在岸边断裂坠落入海时，便会形成一座座冰山。壮观的冰山是南极最具代表性的风景。我国南极中山站附近的冰山南极和北极的冰山有时非常巨大，远远超出人们的想象。从南极洲冰川末端和冰架滑落的数量最多，规模最大，多呈桌状延展。...
