部编本人教版·二年级上册语文口语交际:做手工你喜欢做手工吗
把你的一件手工作品带到学校,告诉同学你做的是什么,是怎么做的
做手工要求:1、按照顺序说
2、注意听,记住主要信息
二、方法指导同学们好
今天我向大家介绍的手工作品是_____________________
“金话筒”评比作品名称做需材料制作步骤先……再……然后……接着……最后……小朋友们,大家好,今天我给大家带来一件小礼物“()”
快来听我介绍如何制作“()”吧
首先,我们需要准备以下材料:()接着我们开始制作啦
先……再……然后……接着……最后……看,()就做好啦
然后引导学生讨论以下三个问题:(1)老师从哪些方面介绍作品的
(作品的名字,作品的材料、形状、颜色、用途和制作方法
)(2)老师介绍制作方法时用了哪些连接词
(先……再……接着……最后……)(3)写作时时还要注意什么
(注意说话要清楚、完整、真实
)纸杯企鹅小朋友们,大家好,今天我给大家带来一件小礼物“纸杯企鹅”
快来听我介绍如何制作“纸杯企鹅”吧
首先,我们需要准备以下材料:一个一次性纸杯、一张黑色卡纸、一张黄色的卡纸、一张白色卡纸、一把剪刀、一瓶胶水
接着我们开始制作啦
先在黑色卡纸上画出企鹅身体的形状、黄色卡纸画出它的嘴巴和脚掌、白色卡纸画出它的眼睛
再用剪刀沿着轮廓剪下来
然后用胶水将刚才剪好的部分,分别贴在纸杯上
看,一只可爱的“小企鹅”就做好啦
纸杯企鹅小朋友们,大家好,今天我给大家带来一件小礼物“纸杯企鹅”
快来听我介绍如何制作“纸杯企鹅”吧
首先,我们需要准备以下材料:一个一次性纸杯、一张黑色卡纸、一张黄色的卡纸、一张白色卡纸、一把剪刀、一瓶胶水
接着我们开始制作啦
先在黑色卡纸上画出企鹅身体的形状、黄色卡纸画出它的嘴巴和脚掌、白色卡纸画出它的眼睛
再用剪刀沿着轮廓剪下来
然后用胶水将刚才剪好的部分,分