句容二中2008年面向全市教学开放周活动课题：苏科版八年级生物教科书第六单元生物圈中生命的延续第九章第二节植物的生长发育教师：郭生洲班级：初二（8）2010-12-20教学目标知识目标：描述种子萌发的条件能力目标：通过分析探究外界条件与种子萌发的关系的实验，使学生掌握设计对照实验的方法情感态度价值观目标：通过分析种子萌发的条件形成生物的生长发育与环境有着密切的观念通过分析交流农业生产中有利种子萌发的措施，使学生形成热爱科学、尊重科学的思想情感教学重点:尝试探究种子萌发的外界条件教学难点:在分析探究实验中如何确定对照实验教学方法:合作探究、讨论、教学手段：多媒体教学教学过程:温故知新复习菜豆和玉米种子的结构,导入新课:播放一粒蚕豆种子萌发的动画问:.1.新豆苗的根和芽分别由种子的什么结构发育来的?2.如果将蚕豆煮熟会萌发吗？切碎的蚕豆呢？3.农民播种时为什么要剔除霉变、虫蛀的种子呢？新课教学:通过上述问题的讨论得出:种子萌发需要满足一定的条件（一）种子萌发的内部条件:完整的、活的胚问：1.如果农民直接将种子撒播在干旱的田里种子会发芽吗?那么在播种之前要进行怎样处理?2.新鲜的蚕豆种子利用真空包装有利运输,为什么?句容二中2008年面向全市教学开放周活动3.夏天泡黄豆做豆浆时,最好将盛有豆的容器放冰箱里,为什么?以此引出（二）种子萌发还需要外界条件探究活动：种子萌发的外界条件1．引导学生得出探究六步骤2．分小组进行探究活动教师提示：首先确定实验中的变量设计对照实验时注意只能变量不同，其他条件必须完全相同3．交流讨论：（1）你们小组设计的试验中变量是什么?（2）针对这一变量你们是如何设计实验计划的?(请将步骤讲解清楚些)（3）实验中你认为多长时间观察一次？是否应该将观察结果记录下来?（4）你们认为实验结果是怎样的？观看演示实验：再次进行探究活动的讨论得出：种子萌发需要水分、温度和空气Flash动画；理解三条件对种子萌发的影响最后得出：种子萌发的外界条件需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气会学会用：讨论农业生产中的操作实例，使学生更深理解水分、空气、温度对种子萌发的影响亲自做；根据你们小组制定的计划进行实际操作，体验实验过程艺术欣赏；一粒小种子
