一、指导思想：依据新课程标准，坚持“健康第一”，关注每一位学生发展，提升学生运动兴趣的基本理念。以我校校训，“以乒乓特色兴校，用振华精神育人”。在课堂中培养学生对乒乓运动的兴趣，营造和谐的学习氛围，提高参与意识，促进相互学习与帮助，让学生在愉悦的学习氛围中掌握乒乓球运动的方法，体验运动的乐趣，培养优良的意志品质及合作意识。二、教材与学情分析：乒乓球是我国的国球，也是我校的特色课程之一，对小学生来说，重要的是激发学习乒乓球的兴趣和培养良好的动作基础。根据低年级学生的身心发展特点，又大多数为独生子女、个性强、好动、配合意识较缺乏，对击球点和落点判断力较弱的特点，我选择了乒乓球正手平击发球技术为本课主教材，游戏《乐翻天》更好的培养了孩子的下肢的灵活性，培养其对体育的兴趣。三、教学重、难点：教学重点：学习乒乓球正手发球动作技能；教学难点：双手配合协调。四、教学目标：1.运动参与目标：让学生积极主动的参与正手发平击球的练习，并从中获得乐趣。2.运动技能目标：通过练习，使70%的学生能够正确掌握正手平击发球的技术动作。3.身体健康目标：发展学生上肢的协调性，以及双手的配合能力。4.社会适应目标：通过游戏练习，培养学生团结协作的能力。五、场地器材室内乒乓馆，乒乓桌6台，乒乓拍37块，乒乓球108个，白板一块，电脑一台，小音响一个。年级二上课时间许敏教学内容1、乒乓球：正手平击发球2、游戏：乐翻天教学重点学习乒乓球正手发球动作技能教学难点双手配合协调教学目标1.运动参与目标：让学生积极主动的参与正手发平击球的练习，并从中获得乐趣。2.运动技能目标：通过练习，使70%的学生能够正确掌握正手平击发球的技术动作。3.身体健康目标：发展学生上肢的协调性，以及双手的配合能力。4.社会适应目标：通过游戏练习，培养学生团结协作的能力。教学过程教学内容教与学的过程组织与要求运动负荷次数时间强度激趣热身一、课堂常规1、集合整队、检查服装和人数、师生问好。2、引出本节课的内容。观看乒乓球比赛中不同形式的发球，引出本课学习内容。二、准备活动1、观看PPT复习正确的握拍方法。2、做“老狼老狼几点了”游戏学生一边原地踏步一边问老师“老狼老狼几点了”当听到“12点”时，学生迅速静止用球拍正手拖住乒乓球，第二次是原地跳步，第三次是原地慢跑，动作和上面一样。第二组同上只是托球变成颠球。2、徒手操a、头部运动b、体转运动c、弓步压腿d、踢腿运动e、整理运动教法：1、督促整队，检查服装2、讲解学习目标，提出学练要求学练法：1、明确学习目标及要求2、迅速进入准备状态教法：1、指挥练习1、语言提示游戏方法做示范2、组织学生练习学练法：学生听口令练习组织：四列横队要求：整队快静齐注意力集中精神饱满组织：体操队形要求：注意力集中，听口令做练习组织：体操队形要求：注意力集中做动作有一定力度态度认真114x8拍233小探一、正手平击发球：1、正手平击发球视频展示2、学习持球动作要点：（本节都是以右手发球为例）乒教法：1、展示左手持球图片组织：体操队形要求：纪律良好11究合作乓球静止在左手手心中，左手五指并拢手心张开。3、学习抛接球动作要点：球静止在手心后，垂直向上抛球，高度先不要过头顶。3、学习发球时的站位、拍面的形状与挥拍动作要点：站位：两脚开立与肩宽，两脚前后相隔一脚远，左脚稍前，正手握拍对准球，左手持球靠近拍，上体正对球台后稍向右转。拍面是前倾。挥拍时是从右后下方向左前上方挥拍。4、学习正手平击发球动作动作要点：左手抛球的同时，右手向后引拍，当球在下落时期挥拍击球，球的落点最好靠近近台端。A、学习徒手平击发球动作。重点：球要抛的稳，拍面要前倾；难点：双手协调配合2、根据图片示范进行讲解3、指导学生练习学练法：1、听讲解观看图片示范2、学生认真练习持球教法：1、观看抛接球视频示范，并进行讲解。2、指挥学生练习，并指导学练法：1、听讲解，看示范2、集体听口令练习教法：1、观看发球的站位与拍形图片示范，并进行讲解。2、指...
