七年级足球绕杆运球的教学实施分析一、教材分析：伴随着素质教育的不断完善和普及，足球绕杆运球逐渐被纳入到考核项目当中。足球运球绕杆技术是足球比赛过程中运球过人动作的一个缩影，它是融素质、技术与智慧为一体，对增强学生体质、促进健康有着积极的作用，在教材中处于非常重要的地位。二、学情分析本次课的授课班级为初一（1）班学生，男20人女28人共48人。初一学生身体正处于发育期，运动技能有差异，个别学生学习的能力强，有一点基础，但大多数学生掌握技术能力不行，所以本堂课采用循序渐进、层层深入充分挖掘每位学生的潜能，发挥学生的主体作用，更好的促进学生达到本次课的教学目标。三、教学目标1、运动参与目标：在教学过程中不断提高初一学生足球运球的能力，发展奔跑、灵敏、柔韧、协调等身体素质。2、运动技能目标：学生基本了解脚内侧运球绕杆的基本技术，使60%的学生能掌握运球绕杆的节奏及基本动作，40%的学生能顺利完成绕杆动作。3、运动情感目标：体现学生认真听讲、观察、分析、比较、归纳以及守纪律的品质和互帮互学、互练、互评的能力。四、教学的重点与难点重点：运球的人与球的距离。难点：运球绕杆的节奏五、学习运球绕杆的要领要求支撑腿微曲，击球脚的关节外展，翘起，小腿内扣同时外旋，大小腿折叠（也就是微曲，不能直腿击球），用脚内侧推击球的右后部，重心迅速跟上球（右脚的同学为例），击完球后，身体重心迅速跟上球，并且尽快跑到球的左侧，这样有利于下一步的运球变向，在左侧换左脚做同样的动作，左右脚来回交替进行。六、场地器材的安排分六片练习区，每个练习区五个标志杆一个足球（按足球考核要求布置场地）七、教学思路1教师通过流畅完美的运球绕杆示范导入教学内容，同时激发学生学习的兴趣。2逐步学习脚内侧运球的击球技术，培养学生的击球的部位、力量、方向及球感。3学习运球绕杆的步伐与节奏。4自主学练、互帮互学、互练。5鼓励学习展示学到的内容，并进行互评。6个别动作纠错，教师再示范完整动作，学生进一步掌握完整动作。
