托班语言：吃什么活动背景：三只小兔坐在林子里的草地上，笑嘻嘻一块儿吃东西，（开心的野餐活动，我也喜欢
听故事孩子的心也随着兔子一起野餐去了
）一只小兔说：“我吃狐狸
兔子敢吃狐狸
）一只小兔说：“我吃大灰狼
兔子居然敢吃大灰狼
这可是其他故事中没有的事
）一只小兔说：“我吃老虎
老虎可是森林之王，是什么样的兔子
）躲在大树后面的狐狸、灰狼、老虎听了，害怕极了，悄悄的溜走了
三只兔子把真的狐狸、大灰狼、老虎也吓跑了，真让孩子们高兴
）三只小兔吃什么
他们在吃动物饼干
（谜底揭晓，不动脑筋的狐狸、大灰狼、老虎也被兔子吓跑了）诙谐的故事，有趣的环节，凶猛狡猾的狐狸、大灰狼、老虎被弱小的小兔子战胜了，真让人痛快，孩子看到这些图片会有什么反应呢
让孩子带着问题观察图片，来编个故事，会有什么样的故事结果呢
带着这个问题，我们开展了以下活动
活动目标：1、初步学习观察图片，试一试自己连起来说说图片
2、喜欢自己观察图片和有讲述故事的初步愿望
活动准备：图片、自制奖杯若干
活动过程：一、出示图片引起幼儿观察图片的兴趣
1、教师用简单的要求直接导入活动
我们一起来看看图片讲讲故事，比一比谁的故事讲的最好听
2、观察图片、告知线索、揣摩故事情节
（1）出示图片，引导观察
提问：你看到了什么
你能够告诉三只小兔在什么地方
（2）告知线索，揣摩情节
狐狸、大灰狼、老虎可想吃着三只小兔，可是他们最后却悄悄溜走了，这是怎么回事
二、根据线索，讲述故事
谁想成为“故事大王”，就勇敢的上来讲一讲
三、讲述故事，整体感知老师编的故事
宝宝讲的故事真好，老师也来讲一讲，和你们比一比
四、颁奖典礼-----谁讲的故事最好听
五、活动结束
