第3课_从汉至元政治制度的演变VIP免费

第3课从汉至元政治制度的演变课程标准要求：列举从汉至元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。学习重点难点：1、重点：从汉至元中央和地方的政治制度的演变2、难点：从汉至元政治制度的特点基础知识梳理：一、中央集权的发展1.两汉：、二制并存原因：①楚汉战争的需要②错误地吸取朝速亡教训（主要）影响：王国成为势力，威胁中央解决：①帝平定“”。②颁布“”。作用：问题解决，制度得到加强。2.唐中期：地方上设,名为朝廷，实际上在政治上享有，经济上控制，军事上拥有，往往发展成。“”后形成了局面，严重削弱了制度。3.北宋：加强中央集权军事：收权，充实中央。作用：改变了唐末五代来行政：派担任地方长官，并设负责监督。的局面，加强了。财政：中央掌控大部分地方。4.元朝：行省制度①中央直接管理、、等地；②地方设，简称行省或省，长官由任命。③行省下分设、、、，边远民族地区设管理。④作用：便利的管理，加强了，巩固了多民族国家的统一。⑤评价：是中国古代行政制度的重大变革，是中国的开端。二、君主专制的演进1.汉朝：汉承秦制，丞相集、、大权于一身。为加强皇权，帝起用身边的、担任、等，以削弱相权。2.魏晋南北朝：逐步形成、、三省体制。3.唐朝：三省六部制，分工明确、相互牵制。中书省：负责尚书省：负责下设、、、、、六部。门下省：负责三省六部制是中国古代政治制度的重大创造，此后历代基本沿袭这种制度。4.宋朝：是最高行政机构。后增设、和分割宰相的、、，加强皇权。5.元朝：设，是最高行政机构。三、选官、用官制度的变化1.汉朝：察举制，成为士大夫做官的主要途径。2.魏晋南北朝：九品中正制，成为做官依据。3.隋以后：科举制①帝废除九品中正制，开始用的办法选拔官吏。②帝时设科，科举制形成。③唐宋元各朝继承并完善了科举制。④作用：把、与做官紧密联系起来，有利于打破，扩大、提高。科举取士大大加强了，这一制度为历朝沿用，影响深远。要点剖析：从汉至元中央政治制度演变的内容及特点1.内容（1）汉初实行三公九卿制，丞相位高权重；汉武帝时重用身边的人担任尚书令、侍中等，参与军国大事，以削弱相权。（2）魏晋时期逐步形成三省体制。（3）隋唐时期形成三省六部制，三省相互牵制和监督，保证了君权的独尊。（4）宋朝中书门下为最高行政机构，增设参知政事、枢密使和三司使，分割宰相权力。（5）元朝设中书省作为最高行政机关。2.特点（1）皇帝制度得到发展，皇权逐渐加强，宰相权力不断被分割和削弱。（2）制度在继承的基础上又有所创新。全面分析理解选官制度1.世官制：将官职限定在贵族范围内，由贵族子弟世代继承祖上的权位，国家权力世代由贵族把持。2.察举制：汉武帝时建立和发展了一整套选官制度用来选拔人才，其内容包括地方察举和皇帝征召等，其中自上而下推选人才的察举制是两汉选官的最主要途径之一。3.九品中正制：魏晋南北朝时代，以九品官人法为基础选拔官吏。实际上是一种发展了的察举制。九品中正制之初，有选贤的用意，但是不久就被门阀左右，成为世族把持政权的工具。4.科举制：科举制是通过考试选官的制度（1）产生于隋，确立于唐，发展于北宋，衰落于明清。（2）与察举制相比，科举制是一种更完备、更合理的选官制度。通过考试，择优录取，显然要比察举制时代凭现任官僚的主观印象取官要合理得多。（3）明清时代的科举制度已经十分详备，然而也日益僵化，完全成为束缚人们思想自由的文化专制工具。对于科举制的评价要区分不同时期，科举制的创立是封建选官制度的一大进步，它冲破世家大族垄断仕途的局面，把选拔人才和任命官吏的权力，从地方豪门士族手里集中到中央政府，从而加强了中央集权，有利于政局的稳定。但到了明清，严格限制的内容和文体，使科举制走进了死胡同，限制了人们的思想，阻碍了科学技术的发展。北宋加强中央集权的措施有何特点？这些措施产生了什么影响？（1）特点：①重文轻武，文人治国。②分割地方权力，加强中央权力；分割相权，加强皇权。③按照“强干弱枝”、“守内虚外”的原则部署兵力。（2）影响：改变了唐末五代以来藩镇割据局面，有利于国家的安定与发展。②造...