《朗读手册》——阅读让智能不足的孩子插上翅膀曙宏小学刘家云《朗读手册》一书，用许多真实的数据和生动的事例，告诉读者阅读的力量有多么强大。文中“给智能不足的孩子朗读”，这段文字讲述三个智力不足的孩子，家长们通过为孩子大声朗读而创造的奇迹。他们分别是卡拉索，卡拉索的经历如此引人注目的重点在于，她在刚出生时由于染色体受到破坏，导致脾脏、肾脏和口腔都有缺陷，肌肉有痉挛现象，这使她晚上的睡眠从来没有超过两个小时，还弱视。3岁时医生诊断她是“心智及身体生长迟缓”并建议把她送到特殊的收容机构去。可就是这样一个被医生判为“死刑”的残疾人，她父母在她9个月大时就开始给她朗读，每天坚持朗读14本书。到她5岁时，心理学家发现她的智能发展超出了一般孩子的平均水平，而且社交适应能力良好。这是另医生所没有想到的。还有一个叫珍妮弗，她出生时，被诊断患有唐氏综合症，她两个月大时，被告知她将会全盲、耳聋，而且严重智障。她还因心脏先天缺陷，必须住院7周做矫正手术。就在这段时间里，她的父母每天给他朗读10本书，在父母每天朗读的影响下，4岁的她接受智商测验时，竟高达111分。还有一个男孩叫史蒂芬，他18个月大仍然不会走路和说话，经过医生诊断出患有脑补传达信息的神经系统发育不全症，而且断定他的脑部神经永远不可能有好转。医生的话简直就是宣告史蒂芬没有任何希望。他将永远无法走路或讲话，你几乎无法教会他做任何事情。可是他的父母没有放弃，也是通过读书给他听，一开始几乎没有任何反应，他只是呆呆地凝视着。然而三个月后的一天，母亲特鲁迪说要去读故事给史蒂芬听时，她惊讶地发现，史蒂芬竟然开始用力挪动身体，朝书架的方向爬去，接着他抓了一本书，并用力拍打书本，直到他将书翻开，然后盯着书上的动物图片看。第二天，史蒂芬重复了这样的动作。就这一个变化另全家人欣喜若狂。他有记忆能力了！他们叫道。读了这三个真实的事例，真的是难以置信。曾经也看了许多有关父母为孩子读书的事例，他们都是给健全的孩子读书，而且通过阅读，孩子们走上成长之路的事例不胜枚举。而给智力不足的孩子读书，并且通过大声朗读改变了孩子的一生，这还是第一次看到。同时我也经常在办公室里听同事们说，怎么给自己的孩子读书，读着读着，孩子就坐不住了，也不听了，于是他们就坚持不下去了。可是再看看这些父母们，面对的是智力不足的孩子，他们是怎么坚持下来，又是怎么几十年如一日的为孩子读书的。可以想象出他们有多么的不容易，他们得需要多么大的毅力，需要怎样的坚持不懈！真是令人佩服至极。三个特殊的家庭通过朗读，为智力不足的孩子插上了翅膀，改变了孩子的命运，创造了奇迹。而作为正常家庭，拥有健全孩子的我们，有什么理由不大声去为孩子朗读呢？又有什么理由以没时间为孩子朗读为借口呢？又有什么理由去埋怨孩子不听呢？我想只要我们家长，心中有孩子，爱孩子，就会克服种种困难，去为孩子朗读的。同时又作为一名老师，面对的是一个个朝气蓬勃的学生，不更应该培养孩子们的阅读兴趣，大声为孩子们朗读吗。就让我们捧起书本通过朗读与孩子们一路同行吧！
