中班综合活动《南瓜爷爷找邻居》活动目标：1、对生活中常见的蔬菜感兴趣，乐意按提供的线索积极思考
2、观察发现图片上的线索，初步了解蔬菜的不同特征
活动准备：1、前期经验：初步认识常见食物及动物的影子
2、物质准备：PPT
活动过程：一、好朋友的家——引起兴趣，说明要求1、师：看看这是谁的家
你从哪里看出来的
我们把它请出来吧
你从哪里看出这是南瓜爷爷的
（因为他有胡子，爷爷的胡子是什么样子的，有什么特点呢
（黑、白）年纪越大胡子就会变白
所以这是南瓜爷爷的家）2、师：今天南瓜爷爷家门口来了很多客人，大家一起数一数一共有几位
你是怎么数出来的
你是从哪里开始数的
（幼儿答案比较接近的）数出来多少位
那我们就用你们的好办法，记住一个开始数，用手指帮忙，一个接一个，看看是哪种答案
为什麽不往下数了
（数过的东西就不用再数了，所以南瓜爷爷家门口来了十位客人）3、师：你能从影子里看出它是谁吗
第几个可能是什么
（幼儿逐一猜测，教师及时引导，追问）4、师：我们打开看看到底是什么
第一依次到第十
5、师：这些东西在哪儿可以经常看见
二、观察图片，发现交流1、师：现在南瓜爷爷家门口的十位客人都被我们猜出来了，那我们想一想南瓜爷爷家到底发生了什么事情，会吸引来这麽多客人呢
（幼儿自由猜测）2、出示字卡图片找邻居师：那咱们一起来看一看，门上有一张纸，上面有一句话，你们认识吗
（幼儿自由说，教师小结：邻居就是对门的或是隔壁的）南瓜爷爷会找谁做邻居呢
有没有什么要求呢
3、出示字卡图片找蔬菜邻居
4、游戏：南瓜爷爷找邻居
要求：从第一个开始念给老师听，你觉得是蔬菜的用黑色的笔在第一行的格子上打勾
师：到底什么是蔬菜呢
刚才你们说了很多，老师用一句话就可以把蔬菜全讲完了，听好了：种出来的可以用来做成菜的植物就是蔬菜
现在请你重新找一下蔬菜，想一想老师刚才说的，我们这次用红笔勾出来
