课题2分子和原子[课前预习]复习初二物理下“走进分子世界”回答下列问题：1.科学技术的进步早已证明，物质确实是由微小的粒子_______、_______等构成的。从教材上的图3-6、3-7可知：苯是由构成的，硅是由构成的。请用箭头标出以下三个概念之间的关系，并在箭头上方写上“构成”分子物质原子2.滴2滴红墨水到盛水的试管中，可看到_____________的现象，由此可说明分子总是在不断_______。3.生活经验告诉我们，一瓶白酒敞口放置会闻到_______，在液面处做个标记，过段时间发现液面_______，根据这个实验的现象可得出的结论是_____________________。4.一滴水中约含1.67ⅹ1021个水分子,20滴水为1ml,说明分子的质量和体积_______，物质的热胀冷缩现象说明___________________________________缘故。5.水变成水蒸气是_____变化，只是水分子_____变化，而水分子本身_______，水的化学性质_______；水电解时，水分子变成了_______和_______，不再保持水的_______性质。可见分子是___________________________________。[科学探究][问题]P50活动与探究：可能有哪些粒子会使酚酞变红?（注：酚酞是一种指示剂遇到一些物质会变红）[猜想]1、______________2、______________3、……[实验]画出示意图1、2、[结论]1、_____________________________2、_____________________________本实验中酚酞变红的原因：_____________________________[合作讨论]1、在水电解的反应中，水_______分成_______和_______，每________结合成1个氧分子，每_______结合成1个氢分子。其中变化的粒子是_______，不变的粒子是_____________________。2、在氢气和氯气的反应中，氢_______分成_______，氯_______分成_______，每_______和每_______组成一个氯化氢分子。其中变化的粒子是_______，不变的粒子是_____________________。3、在氧化汞分解的反应中，氧化汞_______会分成_______和_______，每_______结合成1个氧分子，_______聚集成_______。其中变化的粒子是_______，不变的粒子是_____________________。1[课堂反馈]1.“桂子花开，十里飘香”这一现象说明了()A分子很大B分子分裂成原子C分子在不断地运动D分子之间有间隔2．水是生命的源泉，是人类宝贵的资源。它有时能幻作朵朵白云，有时能化为绵绵细雨。下列过程中，你认为水分子发生了变化的是()A、水蒸气遇冷凝结成水B、蔗糖和水混合后得到糖水C、水通电变成氢气和氧气D、多级闪急蒸馏法淡化海水3.若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，则保持水化学性质的粒子可表示为()ABCD4.航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点。航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量。下列关于小分子团水的说法中正确的是()A水分子的化学性质被改变了B小分子团水中水分子间没有间隙C小分子团水中水分子停止了运动D小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同5.分别充满红棕色NO2气体和无色H2的集气瓶，按照下图A、B两种方式放置，然后把两瓶中间的玻璃片抽走，使两瓶口密合在一起（不用振荡），可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致（两气体不反应），而B中需很长时间才能达到同样的效果。不能由此现象直接得出的结论是()A.分子是不断运动的B.分子间有间隔C.氢气的密度比二氧化氮的密度小D.分子由原子构成6．某兴趣小组做以下实验探究分子的运动。请回答实验中的有关问题。(1)实验Ⅰ在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴~3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实验Ⅰ得出的结论有____________________________。(2)实验Ⅱ（如图甲所示）：烧杯B中的现象是____________________________；产生这一现象的原因是______________________________________________。(3)为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验Ⅲ（如图乙所示）作为对比实验。你认为有无必要____________，理由是____________________________。2
