盛康镇小学2012秋季导学案学科科学年级六年级主备人执教人学习内容动植物是怎样过冬的课时1课时课型新授课教材分析人和动物都有各自不同的适应环境的方法。通过学习让学生知道动植物是怎样过冬的。学习目标1、知道一些常见动植物过冬的方法。2、知道四季的变化对动植物的生长有一定的影响。3、能用表格、图形、统计等方法整理有关资料。4、意识到人与自然要和谐相处。5、通过观察几种生物冬季的生活，了解气候环境怎样影响生物的生活，生物怎样适应环境的变化；重难点动植物过冬的方法。教学准备学生搜集动植物过冬的资料。导学过程教师活动预设学生活动预设[准备诱发]谈话：同学们，冬天来了，你们感觉到了吗？说说你从哪些地方感受到了冬天的到来？是的，冬天到了，人们都穿上棉袄，通过参加体育锻炼来渡过严寒的冬季。动植物又是怎样过冬的呢？今天我们就来研究这个问题。[点拨导思]说出几种常见的植物过冬的方法。[反馈测评]通过本节课学习你有哪些收获？[我会自学]1、研究植物过冬的方法。（1）谈话：书中有几种我们常见的植物，同学们认真观察一下，冬天到了，它们和以前相比都有哪些变化？（2）学生讨论：植物的这些变化与它们过冬有什么联系？（3）交流：植物过冬的一些方法。说说还有那些植物的过冬方法和它们一样。[我会探究]（1）谈话：刚才我们了解了植物过冬的情况，接下来我们看动物是怎样过冬教学反思：的？书中有几钟我们常见的动物，同学们认真观察一下，冬天来了，它们和以前相比都有哪些变化？（2）学生讨论：它们为什么发生这些变化？（3）交流：这些动物是怎样过冬的？你还知道哪些动物也是这样过冬的？（4）说说你还知道动物的哪些过冬方法。[我能达标]课外搜集各种动植物越冬的知识。
