科学六年级上册第一单元《工具和机械》复习课件(精心制作)VIP专享VIP免费

常见工具名称PK赛钳工锤羊角锤剪刀理发剪刀（发剪）园林剪镊子常见工具名称PK赛小刀螺丝刀剥线钳老虎钳尖嘴钳开瓶器扳手订书机探究活动一：想办法把各种钉子钉进木板铁钉螺丝钉图钉许多时候，使用工具可以省力或方便。探究活动二：把各种钉子从木板取出选用合适工具往往可以省力或方便。机械是能使我们省力或方便的装置。螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械的构造很简单，又叫简单机械。用力点阻力点支点挂在杠杆尺左边的钩码看作是重物，钩码挂的格数就是阻力点的位置。挂在杠杆尺右边的钩码的重量就是提起重物所用的力。钩码挂的格数就是用力点的位置。阻力点(左边）用力点（右边）支点不省力不费力杠杆22当用力点到支点的距离阻力点到支点的距离=省力杠杆12当用力点到支点的距离阻力点到支点的距离＞42当用力点到支点的距离阻力点到支点的距离＜左边（阻力点）情况右边（用力点）情况用力情况钩码个数（个）阻力点到支点的距离（格）钩码个数（个）用力点到支点的距离（格）1.省力；2.费力；3.不省力不费力222231134281624312311.在什么情况下，杠杆省力？2.在什么情况之下，杠杆费力？3.在什么情况之下，杠杆不省力不费力？当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，杠杆省力当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，杠杆费力当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时，杠杆不省力不费力左边钩码数×格数＝右边钩码数×格数，杠杆就平衡。左边钩码数1×格数1＋左边钩码数2×格数2……＝右边钩码数1×格数1＋右边钩码数2×格数2……杠杆就平衡。左边钩码数1×格数1＋左边钩码数2×格数2……＝右边钩码数1×格数1＋右边钩码数2×格数2……杠杆就平衡。理发剪铁皮剪阻力点支点用力点阻力点支点用力点费力省力比较下面两件工具它们的省力情况？比较下面两件工具它们的省力情况？阻力点支点用力点支点用力点阻力点用力点支点阻力点阻力点用力点支点省力只是工具的一个作用，工具还能给我们带来方便，有些杠杆虽然费力，但省距离，使我们可以在很小的范围内有很大的操作空间，比如理发剪、钓鱼竿等。阻力点支点用力点B、C两个提绳，哪个会更省力？现在我们能解释“秤砣虽小，能压千斤”的道理吗？答：用力点（秤砣）到支点的距离大于阻力点（秤盘）到支点的距离，杆秤是省力的，所以说秤砣虽小，能压千斤。轮轴轮子和轴固定在一起转动的机械，叫轮轴。轴上钩码的个数轮上钩码的个数我们的发现214263使用轮轴时，在轮上用力比在轴上省力！轮轴轴上钩码的个数更大轮上钩码的个数316293我的发现：轴不变时，在轮上用力，轮越大越省力。轮轴轴轮轮轴轮轴能够改变力的方向。省力。1N2N用动滑轮提升重物，理论上是省一半的力，由于考虑滑轮的重量和绳子与滑轮的摩擦力，实际上会大于一半的力。大于既可以省力也可以改变力的方向。F(拉力）G（重力）F‹G思考：多个滑轮组的作用又是什么？定滑轮动滑轮拉力滑轮组能省力，组数越多越省力实验名称：实验器材：实验步骤：研究斜面作用木板、重物、测力计等1.搭好实验装置。2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面提升物体的力，重复3次，取平均值。3.讨论、整理实验数据。实验结论：斜面能省力设计斜面不同坡度的省力情况的实验研究的问题：斜面不同坡度的省力情况。我的猜想：坡度越小越省力，坡度越大越不省力。需要的材料：平滑的木板、测力计、物体。操作方法：用测力计拉住物体分别在三种不同坡度的木板上移动，观察测力计的读数变化，重复实验。结论：直接提升物体的力（N）沿不同斜面提升物体的力（N）我们的发现12340.80.240.300.350.3812341.斜面可以省力2、斜面坡度越小，越省力；斜面坡度越大，越不省力！思考：是不是斜面坡度越大越费力呢？这样说对不对？不能。因为不管斜面坡度多大（最大90度），它还是省力的（因为沿斜面提升的力还是小于重力），只是所需的力要大些。寻找自行车上的简单机械车龙头是轮轴车把刹车是杠杆刹车制动架是杠杆脚踏板是轮轴大齿轮小齿轮前轴是轮轴大齿轮小齿轮前轴寻找自行车上简单机械原理的应用自行车部件简单机械类型所起到的作用车把手轮轴轻松的控制方向脚蹋板轮轴省...