高三复习研讨课:图表类选择题的专项复习教学设(2014
8)通州高中邵光前一、设计意图(教学目标)1、鉴于近年来江苏高考图表类选择题倍受高考命题专家的青睐,数量逐年增加,难度逐渐加深
学生对图表类选择题的解答没有经过系统训练,方法缺失,心里没底,比较惧怕,错误率一直很高
本课就是想通过图表类选择题的专项复习来给学生分类介绍各种图表选择题的特点,寻找和总结解答方法
2、通过本课各种图表题的介绍和训练,让学生了解图表题,学会图表题的解答方法,树立信心,不再惧怕,养成良好的应对心态
3、本课图表题的专项复习和训练,是一次类型选择题专项复习的有益尝试,有利于探索类型选择题的复习模式
二、教学流程导入:以2013年江苏高考第12题为例进行解析,引入主题
例1、右图反映了中国国内生产总值的变化情况
“甲线段”所示时期的经济高速增长,主要得益的经济理论是A.社会主义的高度计划经济B.自负盈亏的分配管理制度C.计划和市场都是经济手段D.和平与发展的世界形势观教学步骤:(一)、结合例题介绍图表选择题的概念、分类
概念:图表选择题是以图表为载体,考查考生从图表中提取有效信息,并进行分析概括及知识迁移的历史学科能力的题型
分类:1、照片类(人物、文物、作品和历史场景等)例2(2011年江苏高考)右图“阳台对话”向世界传递的信息是A.古巴导弹危机结束B.美苏关系趋于缓和C.冷战格局全面终结D.多极化世界的来临2、漫画类例3、漫画属于一种绘画艺术形式,是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画
请仔细观察右边的漫画,以下对其所反映的历史事件表述正确的是A.该事件斗争的具体对象是针对南京国民政府B.该事件标志着中国革命进入了新的历史阶段C.该事件属于资产阶级领导下的反封建斗争D.该事件属于中国共产党领导的早期革命斗争3、数据量化表格(包括柱状图、饼状图、曲线图等)五四运动的口号:还我青岛漫画《工学