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碎片内容
大班语言：我是大班小朋友活动目标：1
能掌握诗歌的内容，会用不同的语气朗诵诗歌，较有感情
对做大班小朋友有份自豪感
活动准备：配乐的诗歌朗诵磁带、录音机活动过程：1
创设情景：教师讲述自己的遭遇“有一天我到一个幼儿园去参观，碰一个小朋友正在帮弟弟妹妹穿衣服，我问他：“你是哪个班的
”他自豪地对我说：‘我是大班小朋友
’我夸他真能干，他说‘这些是我应该的’
他还朗诵了一首诗歌给我听，你们想听吗
老师有感情、有表情地朗诵诗歌两遍
引导幼儿掌握诗歌内容（1）诗歌的名字叫什么
（2）诗歌里小朋友说了些什么
幼儿跟老师一起朗诵诗歌两遍，学习新词“夸奖”5
老师一句，幼儿一句，也可反过来
将幼儿朗诵的进行录音，并欣赏
最后请声音响的大声朗诵一遍
精品资料，应有尽有
